新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年日照職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是174分，對應的最低錄取位次在76873名；

2、在山西省份2020年的日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是287分，對應的最低錄取位次在78236名；

3、在山西省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是281分，對應的最低錄取位次在85633名；

4、在吉林省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是343分，對應的最低錄取位次在62283名；

5、在寧夏省份2021年的日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是237分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在寧夏省份2020年的日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是228分，對應的最低錄取位次在-名；

二、日照職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	174	76873
2	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	287	78236
3	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	281	85633
4	(收費標準5500元/年)(學制三年)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	295	59029
5	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	-	-
6	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	343	62283
7	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
8	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	312	87517
9	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	316	87673
10	(5500元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
11	(5000元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
12	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
13	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	327	-
14	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	429	318030
15	(校企合作，與立鎧精密科技(鹽城)有限公司合作)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	380	415699
16	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	432	298661
17	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	428	308924
18	(校企合作)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	342	174654
19	(校企合作)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	294	292121
20	(5500元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	335	376195
21	(5000元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	261	422252
22	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	210	401483
23	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
24	(語種:不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	297	183047
25	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
26	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	256	157842
27	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	255	152913
28	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	185	111855
29	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	175	123329
30	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	167	132774
31	(語種不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	237	-
32	(語種不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	228	-
33	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-

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三、日照職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

日照職業(yè)技術(shù)學院1998年經(jīng)教育部批準成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學（日照經(jīng)貿(mào)學校）和日照水產(chǎn)技工學校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學校設(shè)有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現(xiàn)代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設(shè)計學院10個二級學院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個，涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、文化藝術(shù)等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學校面向25個省（市、自治區(qū)）招生，錄取分數(shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。學校是高水平高職學校30強、國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、省級文明單位，被確定為全國高職院校教學資源50強、服務(wù)貢獻50強、實習管理50強、學生管理50強、國際影響力50強學校，連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學示范院校，榮獲山東省文化創(chuàng)新獎、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎。2020年被確定為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校、全民閱讀先進單位，入選全國職業(yè)院校校長培訓基地、全國職業(yè)院校教學工作與診改制度建設(shè)優(yōu)秀案例、全國職業(yè)院校治理體系建設(shè)優(yōu)秀案例50強，在山東省高等職業(yè)院校辦學質(zhì)量年度考核中獲A級等次。專業(yè)（群）建設(shè)方面，學校根植地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，專業(yè)設(shè)置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整，形成了“地方發(fā)展和培育什么主導產(chǎn)業(yè)，學校就設(shè)置和建設(shè)什么專業(yè)”的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和學生成長成才需要，聚焦日照主導產(chǎn)業(yè)，按照“銜接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局、重點突破、梯度推進、整體提升”的原則，對接“向海經(jīng)濟”、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代建筑業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，重點建設(shè)打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù)2個國家級高水平專業(yè)群；對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術(shù)等重點產(chǎn)業(yè)，建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、骨干培育的智能制造、汽車服務(wù)、文化創(chuàng)意設(shè)計、軟件技術(shù)等高水平專業(yè)群；對接現(xiàn)代服務(wù)、精品旅游等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，建設(shè)基礎(chǔ)支撐、特色發(fā)展的旅游服務(wù)、會計、商務(wù)與管理、航空工程與管理等高水平專業(yè)群。學校建設(shè)了國家示范專業(yè)5個、央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)9個、國家級高水平專業(yè)群2個、教育部現(xiàn)代學徒制專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)10個、省級品牌專業(yè)群3個、省級高水平專業(yè)群3個，牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術(shù)2個省級職業(yè)教育行業(yè)教學指導委員會。師資隊伍建設(shè)方面，大力實施師德師風建設(shè)、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長“五大工程”，深入推進人