校區(qū)、學(xué)院突出創(chuàng)新特色，以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)為切入點(diǎn)，多措并舉，使得人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，得到了社會(huì)的普遍關(guān)注與認(rèn)可。

校區(qū)、學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)”的原則，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》被評為國家級(jí)精品課程，《工程力學(xué)》等29門課程被評為山東省精品課程，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“會(huì)計(jì)學(xué)”和“采礦工程”專業(yè)被評為山東省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“機(jī)械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和“自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2名教師被評為省級(jí)教學(xué)名師。校區(qū)、學(xué)院具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技開發(fā)能力及多學(xué)科交叉的綜合科技優(yōu)勢，在采礦工程、土木工程、測繪工程、地質(zhì)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)管、法學(xué)等領(lǐng)域有較強(qiáng)的學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢。近年來，每年科研合同經(jīng)費(fèi)均超過3000萬元，并承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金及教育部人文社會(huì)基金等高層次科研項(xiàng)目的研究工作，多項(xiàng)課題獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)，成果達(dá)到國際先進(jìn)或國內(nèi)領(lǐng)先水平。

校區(qū)、學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，重視學(xué)生的應(yīng)用能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育。積極開展教學(xué)改革，深入開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，全面實(shí)施教育質(zhì)量與教學(xué)改革工程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，并針對學(xué)生文化基礎(chǔ)的差異實(shí)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力得到較大提升。2010年以來，在全國各類大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中，共獲全國一等獎(jiǎng)18項(xiàng)，二等獎(jiǎng)28項(xiàng)，三等獎(jiǎng)46項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)25項(xiàng)；山東省特等獎(jiǎng)11項(xiàng)、一等獎(jiǎng)47項(xiàng)，二等獎(jiǎng)87項(xiàng)，三等獎(jiǎng)86項(xiàng)；學(xué)生公開發(fā)表論文101篇，獲授權(quán)專利195項(xiàng)（含3項(xiàng)發(fā)明專利）。其中，在2010年第三屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽全國總決賽中，獲總冠軍；在2011年首屆海峽兩岸大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽暨第四屆大陸大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽大陸賽區(qū)總決賽中，獲�？平M全國總冠軍；在2012年“金蝶杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，獲本科組一等獎(jiǎng)；在2013年第六屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，獲一等獎(jiǎng)；在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
校區(qū)、學(xué)院圍繞“雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，采取走出去、請進(jìn)來等措施，積極為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，并根據(jù)就業(yè)形勢變化和畢業(yè)生實(shí)際開展主題教育活動(dòng)，開展人才素質(zhì)測評、個(gè)人形象設(shè)計(jì)和求職面試技巧等培訓(xùn)，提高畢業(yè)生就業(yè)求職的競爭力。

校區(qū)、學(xué)院大力加強(qiáng)校企合作，不斷拓寬科研、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等工作的領(lǐng)域。與微軟（中國）、甲骨文（中國）、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、神華集團(tuán)、中煤集團(tuán)、山東能源等上百家企業(yè)開展了不同形式的交流與合作，金天牛、眾誠等企業(yè)在校區(qū)、學(xué)院設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。聘有企事業(yè)單位兼職教授50余名。

經(jīng)過多方努力，學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量得到了社會(huì)的充分肯定，連年來，學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到95%左右，位居同類院校前列。

根據(jù) “十三五”規(guī)劃，未來幾年，校區(qū)、學(xué)院將利用學(xué)校建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)一流大學(xué)、全國第四輪學(xué)科評估“雙一流”建設(shè)和高等教育綜合改革的機(jī)遇，全面突出創(chuàng)新特色，以學(xué)校全面改革為切入點(diǎn)，大力推進(jìn)教育教學(xué)研究、分類推進(jìn)培養(yǎng)模式改革和健全質(zhì)量保證體系建設(shè)、改革學(xué)科建設(shè)管理體制和運(yùn)行機(jī)制等一系列改革舉措，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，力促內(nèi)涵建設(shè)再上新臺(tái)階。同時(shí)，加大重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和科技成果轉(zhuǎn)化、高水平學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人才及中青年教師的引進(jìn)培養(yǎng)等工作力度；加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，以期推動(dòng)校區(qū)、學(xué)院科學(xué)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。