三、科學研究

學校高度重視科研工作，科技創(chuàng)新能力不斷增強。“十二五”以來，共承擔各級各類科研課題996項，其中國家級課題189項，省部級課題272項，年度科研經(jīng)費連續(xù)3年突破1億元。“十二五”以來，審定植物新品種和獲得授權發(fā)明專利107項，獲得各類科研獎勵172項，其中省部級以上獎勵29項，國家科技進步二等獎2項。1978年以來學校獲得9項國家級科技獎勵。中央電視臺新聞聯(lián)播、科技博覽等節(jié)目曾多次對學校克隆牛、仿生農(nóng)藥等科技成果給予報道。經(jīng)過多年的學科建設，學校在仿生農(nóng)藥、動物克隆技術、菌根及海洋真菌、農(nóng)作物和果樹育種、動物繁育、植物保護、旱作農(nóng)業(yè)、根莖類作物生產(chǎn)機械裝備、動物疫病控制、食品加工、天然活性物質、農(nóng)業(yè)傳播學、農(nóng)民專業(yè)合作社等領域的研究處于國內領先或國際先進水平，形成了較強的學科優(yōu)勢，在國內外具有一定的影響。

四、社會服務

學校積極探索產(chǎn)學研一體化的辦學路子，在科技成果轉化和社會服務方面取得了豐碩的成果。早在上世紀70年代，學校就首創(chuàng)全國北方小麥大面積畝產(chǎn)超千斤栽培理論與技術，80年代首創(chuàng)全國夏玉米大面積超千斤栽培理論與技術，90年代又創(chuàng)造了旱地小麥大面積畝產(chǎn)超千斤和夏花生大面積超800斤栽培理論與技術，為我國北方地區(qū)的糧油生產(chǎn)和畜牧業(yè)發(fā)展作出了突出的貢獻。“十二五”以來，學校根據(jù)大農(nóng)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，積極拓展社會服務領域，創(chuàng)新社會服務模式。學校已與青島、煙臺、淄博、聊城、濰坊、濱州、威海、宿州(安徽)等8個地市簽署了全面合作協(xié)議，建立區(qū)域性研發(fā)中心、專家工作站等各種形式的產(chǎn)學研基地180余個，搭建起了開展科技服務的廣闊平臺。學校在東營市利津縣毛坨村建立了“東營青農(nóng)黃河三角洲鹽堿地綜合利用及生態(tài)農(nóng)業(yè)研究中心”，與棲霞市合作成立了“青島農(nóng)業(yè)大學棲霞蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院”，通過緊密結合地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開展科技攻關和技術指導，形成了產(chǎn)學研結合新模式。學校圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要開展了生產(chǎn)技術培訓、食品安全培訓、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓、合作社人才培訓等多種社會培訓，年培訓各類人員4萬多人次。通過與涉農(nóng)企業(yè)合作開展科技研發(fā)、與政府聯(lián)合開展人才培訓、舉辦科研對接會，通過農(nóng)業(yè)科技傳播服務平臺向社會開放教學資源，有效地推動了區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，科技服務的區(qū)域延伸到東北三省以及新疆、貴州、云南、安徽、內蒙古等地�！笆�二五”以來，有40余項技術和品種被省農(nóng)業(yè)廳和青島市農(nóng)委確定為主推技術和主導品種，5項科技成果向社會轉讓推廣，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟社會效益。學校曾多次被省政府評為全省農(nóng)業(yè)科研與技術推廣先進單位。

五、黨建和精神文明建設

學校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要和科學發(fā)展觀，堅持，認真貫徹黨的教育方針，不斷加強和改進黨建和政治工作。學校連續(xù)多次榮獲“黨建和政治工作先進高等學�！� 、“全國先進基層黨組織”等榮譽稱號。

六、國際合作與交流

學校不斷推進國際化戰(zhàn)略和開放戰(zhàn)略，國際合作與交流不斷加強。已與美國康奈爾、韓國首爾大學、荷蘭瓦赫寧根大學、英國阿伯泰·鄧迪大學等18個國家和地區(qū)的76所高校和科研機構建立了學術交流和合作關系，雙方互派訪問學者和交流學生，開展合作研究。

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