語(yǔ)文科目詳細(xì)解讀：

重視變化，針對(duì)性查缺補(bǔ)漏

解讀人：大智中高考語(yǔ)文研究院范老師

新修訂文件在語(yǔ)文學(xué)科新增“古代文化常識(shí)”考點(diǎn)。

A.應(yīng)對(duì)策略

1、適度增加閱讀量，考查信息時(shí)代和高校選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選整合處理的能力。

2、現(xiàn)代文閱讀將文學(xué)類文本和實(shí)用類文本均作為必考內(nèi)容。并不是意味著考卷中出現(xiàn)兩篇文章讓考生必做，而是兩種類型全是必考內(nèi)容，所以考生需要將兩種文本閱讀都復(fù)習(xí)到位。

3、在“古詩(shī)文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識(shí)”的考察內(nèi)容，需要考生在備考階段，積累一定量的關(guān)于古代官職官制、禮儀、稱呼、風(fēng)俗、節(jié)令和科舉考試等相關(guān)知識(shí)。

B.備考建議

1、高度重視以上變化，總結(jié)一輪復(fù)習(xí)中的薄弱部分，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。

2、注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)積累。不僅要有語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和寫作素材的積累，也要有語(yǔ)言輸出即閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)和寫作。

3、結(jié)合學(xué)科思維導(dǎo)圖，將所學(xué)知識(shí)形成體系，突出理論聯(lián)系實(shí)際。

4、結(jié)合閱卷標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)考生良好的答題習(xí)慣。答題思路清晰、術(shù)語(yǔ)表達(dá)規(guī)范。

5、重視文學(xué)常識(shí)、傳統(tǒng)文化知識(shí)的梳理。

6、梳理教材，鞏固古代詩(shī)文知識(shí)。重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等知識(shí)要結(jié)合習(xí)題歸納強(qiáng)調(diào);名篇名句要通曉其意，理解背誦，強(qiáng)化默寫。

7、加強(qiáng)作文訓(xùn)練。審題?立意?素材?語(yǔ)言?布局等加強(qiáng)訓(xùn)練，做到隨機(jī)應(yīng)變。

數(shù)學(xué)科目詳細(xì)解讀：

內(nèi)容與能力并重，以不變應(yīng)萬(wàn)變

解讀人：大智中高考數(shù)學(xué)研究院?老師

新修訂文件對(duì)數(shù)學(xué)的要求是：“在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求。同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說(shuō)明，使能力要求更加明確具體。”特別強(qiáng)調(diào)了要增加對(duì)于數(shù)學(xué)文化的考查。

A.應(yīng)對(duì)策略

1、全國(guó)卷與山東卷試卷結(jié)構(gòu)上的差異：在平時(shí)的練習(xí)中最好和全國(guó)卷的題型、題量分配一致，形成答題習(xí)慣。

2、全國(guó)卷與山東卷試卷內(nèi)容上的差異：以往屆全國(guó)卷高考原題為訓(xùn)練抓手，針對(duì)最后一題的特點(diǎn)，可只選擇我們認(rèn)為的優(yōu)勢(shì)專題來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，節(jié)省時(shí)間，提高效率。

3、全國(guó)卷與山東卷能力考查的差異：第一要善于總結(jié)，善于聯(lián)想，善于發(fā)散思維;第二，要多注意積累尤其是中國(guó)的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化有目的性的積累。

B.備考建議

1、回歸課本，抓好抓牢基礎(chǔ)題，拿嚴(yán)拿準(zhǔn)拿穩(wěn)基礎(chǔ)分。

2、注重知識(shí)的廣度，切忌把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)專題的難度上，而忽略知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

3、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，把數(shù)學(xué)知識(shí)串成串，連成線，匯成面。

4、加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量。聽取老師的建議，做最適合的題，注重做題過(guò)程、步驟的標(biāo)準(zhǔn)化。

英語(yǔ)科目詳細(xì)解讀：

重視詞匯和閱讀限時(shí)訓(xùn)練

解讀人：大智中高考英語(yǔ)研究院劉老師

英語(yǔ)試題重點(diǎn)考查考生的語(yǔ)用能力，試題內(nèi)容考察注重基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重考察學(xué)生行文邏輯能力，注重語(yǔ)言能力的輸出。

A.應(yīng)考策略

1、完善考核目標(biāo)。對(duì)各個(gè)考核目標(biāo)進(jìn)行具體解析，結(jié)合補(bǔ)充試題樣例進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。

2、調(diào)整考試內(nèi)容。針對(duì)選考模塊進(jìn)行充分準(zhǔn)備。

3、凸顯育人導(dǎo)向。英語(yǔ)試題重點(diǎn)考查考生的語(yǔ)用能力，試題內(nèi)容考察注重基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重考察學(xué)生行文邏輯能力，注重語(yǔ)言能力的輸出。

B.備考建議

1、掌握并能運(yùn)用《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話題，詞匯量為3500左右。

2、備考閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，要注意限時(shí)訓(xùn)練，至少要在15分鐘內(nèi)做兩篇，或35分鐘內(nèi)完成一套題中的閱讀部分。在備考中，要注意完形填空訓(xùn)練必須與閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)語(yǔ)感，體會(huì)語(yǔ)義，體會(huì)上下文的邏輯關(guān)系。

3、寫作要依據(jù)試題中提示要求，要體現(xiàn)出所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法句式，注意語(yǔ)言得體以及適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。