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★師資力量
學(xué)校實(shí)行專家治學(xué)、名師執(zhí)教。有專任教師551人,其中高級(jí)職稱教師173人,占專任教師總數(shù)的31%;碩士研究生以上學(xué)歷教師234人,占專任教師總數(shù)的43%;學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、東南大學(xué)等多所省內(nèi)外本科院校的知名專家、教授95人來(lái)校任教;還聘請(qǐng)行業(yè)精英、能工巧匠擔(dān)任有關(guān)專業(yè)的實(shí)踐課教師、參與編寫(xiě)特色教材,形成一支規(guī)模穩(wěn)定、高素質(zhì)、雙師型的師資隊(duì)伍。
★辦學(xué)宗旨
堅(jiān)持和教育公益性原則,依法開(kāi)展教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù),讓老百姓的孩子都能上大學(xué),給用人單位培養(yǎng)最實(shí)用的人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力和人力支撐。
★辦學(xué)理念
堅(jiān)持育人為本,德育為先,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,建立和諧文明校園,培養(yǎng)感恩品德,學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí),精練專業(yè)技能,培養(yǎng)面向生產(chǎn)服務(wù)一線,具有良好道德品質(zhì),勇于創(chuàng)新精神和高度社會(huì)責(zé)任感,理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、具備繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
★辦學(xué)特色
特色之一行校對(duì)接,產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式
學(xué)校以培養(yǎng)理論與實(shí)踐結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),實(shí)施“行校對(duì)接、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式,建立校企合作規(guī)劃、合作治理、合作培養(yǎng)的機(jī)制,打造“五個(gè)一”工程:開(kāi)設(shè)一個(gè)專業(yè),依托(舉辦)一個(gè)企業(yè),對(duì)接一個(gè)行業(yè),建設(shè)一批合作基地,參加(舉辦)一類技能競(jìng)賽。學(xué)校采取自建、引進(jìn)校外企業(yè)投資等方式,在校內(nèi)建設(shè)了印刷包裝、汽車維修、動(dòng)漫制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能儀器等18個(gè)與相關(guān)專業(yè)對(duì)口的企業(yè)或生產(chǎn)車間,作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基地,通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研一體化”、“教學(xué)做一體化”、“校企一體、產(chǎn)教融合”三種具體形式,將專業(yè)理論課教學(xué)與生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)緊密融合,形成了專業(yè)理論、技術(shù)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格考證三位一體的教學(xué)模式,使學(xué)生不出校門(mén)就能在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中得到實(shí)訓(xùn)鍛煉,達(dá)到理論知識(shí)與實(shí)踐能力同步提高
遼寧工程技術(shù)大學(xué)山東錄取
時(shí)間:2025-05-16 20:0:19湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東
時(shí)間:2025-05-16 20:0:43山東司法警官職業(yè)學(xué)院是本
時(shí)間:2025-05-16 13:0:57湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
時(shí)間:2025-05-16 13:0:00