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首先,考生應(yīng)當確定專業(yè)方向。每一名考生都應(yīng)當根據(jù)自己的興趣、愛好、特長確定今后的大體職業(yè)發(fā)展方向,在此基礎(chǔ)上依據(jù)自身條件選擇相應(yīng)的專業(yè)。
其次,應(yīng)當在專業(yè)方向的基礎(chǔ)上選擇高校。同類專業(yè)在國內(nèi)許多高校同時設(shè)置,選擇哪所高校的此類專業(yè),要根據(jù)考生自己的綜合成績位次和此類專業(yè)的高校排名綜合考慮。專業(yè)類別的高校排名較為權(quán)威是教育部高等教育教學評估中心發(fā)布的新一輪學科評估結(jié)果。
第三,考生要關(guān)注自己的選考科目是否滿足選報專業(yè)和高校的科目要求。這是新高考的一個大變化,大部分高校都提出了相關(guān)專業(yè)的選科要求,有的是一科、有的是兩科,還有一部分沒有明確,考生一定要注意自己的選考科目完全符合高校公布的專業(yè)科目要求。
其一,選學校VS選專業(yè)?這是一個始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺,學校是專業(yè)發(fā)展的平臺,好的專業(yè)不可能脫離學校而存在,考生要在選學校、選專業(yè)二者之間找到一個最佳平衡點。
其二,省內(nèi)院校VS省外院校?相比之下,省內(nèi)院校招生計劃更多、分數(shù)預估更準、錄取機會更大、求學成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此,考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先,在“穩(wěn)、!碧蓐犞懈嗟嘏渲檬(nèi)院校。
其三,興趣導向VS分數(shù)導向?適合的學校和專業(yè)是更高的起點,考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分數(shù),可借助于測評軟件,根據(jù)身心狀況、興趣特長、性格特點、綜合能力、家庭條件等,縮小目標專業(yè)的范圍。
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