我今年九歲了，是一個三年級的小學生。我長著一雙大大的眼睛，圓圓的小臉蛋上長著兩個討厭的小黑痣，特別是嘴巴上的小痣，媽媽總叫它“貪吃痣”。一頭烏黑的頭發(fā)長得特別的快，如果一個月沒理發(fā)，媽媽就叫我“小野人”了。

我愛好奧數(shù)和英語。因為我在英語興趣班上課認真，考試成績優(yōu)異，我已經(jīng)獲得了免費兩年讀口語班的資格。我的奧數(shù)成績也很好，每周奧數(shù)課一結(jié)束，回到家我就給媽媽當小老師，把奧數(shù)老師教我的題目講給媽媽聽，媽媽總是表揚我，說：“這個小老師還真稱職�！�

我還是個電腦迷，喜歡在電腦上看作文、玩游戲。我打字很快，在作文網(wǎng)上，我發(fā)表了很多作文。只要玩起電腦游戲，我就會忘記時間。有一次，我和小伙伴玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，忘記寫作業(yè)，媽媽下班回來狠狠地批評了我一頓。

我的優(yōu)點不少：上課大膽舉手發(fā)言、思維敏捷、做事有責任心。但缺點也不少：做作業(yè)拖拖拉拉、粗心大意。

這就是我，一個調(diào)皮的小男孩。

“我愛好奧數(shù)和英語”“我還是個電腦迷”文章二三段分別以此為中心句，寫了兩個層次，本文層次清楚，條理分明，內(nèi)容具體，主題突出。可貴的是小作者對自己的認識一分為二，很客觀，很勇敢。