我愛(ài)風(fēng)景秀麗的西湖，愛(ài)雄偉壯觀的長(zhǎng)城，向往人間仙境九寨溝。可我心中更深?lèi)?ài)著的卻是我們校園里的小山坡。

春天，校園的小山坡上的小草長(zhǎng)出來(lái)了，在我們不注意的時(shí)候，不顯眼的地方還會(huì)冒出幾朵漂亮的小野花。那些光凸凸的大樹(shù)也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，可香樟卻在一邊落葉，一邊長(zhǎng)葉。

夏天，小山坡上綠樹(shù)成陰。清晨，還未離去的水珠殘留在那小草的葉尖上。太陽(yáng)出來(lái)啦！溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在綠油油的草地上，草葉上的露珠就像一顆顆璀耀的珍珠。

秋天，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，小山坡上的桂花開(kāi)了。那沁人心脾的芳香浸透了每一寸空氣。大家跑到小山坡上采集落在地上的桂花，有的同學(xué)把桂花夾在書(shū)里，書(shū)香香的；有的同學(xué)把桂花放在口袋里，口袋是香香的；還有的同學(xué)把桂花放在枕頭底下，連夢(mèng)也是香香的。

冬天，小山坡上遍地是雪，這里成了我們歡樂(lè)的海洋。課間，我們?cè)谛∩狡律隙蜒┤恕⒋蜓┱�。雖然我們的手凍得通紅，可我們依然熱情高漲。

小山坡是我們歡樂(lè)的世界，也是我成長(zhǎng)的搖籃。

這篇文章描寫(xiě)了校園小山坡的美景，開(kāi)篇作者把小山坡與“西湖”、“長(zhǎng)城”等名勝古跡進(jìn)行對(duì)比，突出了校園小山坡的獨(dú)特之美以及作者對(duì)其的情有獨(dú)鐘。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有文采。