緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后，最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢，很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)，高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的，一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束，本文大家整理了青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。

1、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)

2023年青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布，不同的批次公布時(shí)間不同，考生應(yīng)該找到自己所在的批次，下面是青海高考各批次錄取時(shí)間:

青海高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間：

本科提前批:7月6日至7月10日

本科一批:7月19日至7月29日

本科二批:7月30日至8月4日

專(zhuān)科特殊類(lèi)型批：8月5日至8月9日

普通專(zhuān)科批:8月12日至8月16日

2、高考錄取結(jié)果查詢(xún)注意事項(xiàng)和指南

高考錄取狀態(tài)

1、自由可投

“自由可投”分以下幾種情況：

一是考生檔案在某一批次第一次投檔時(shí)，如未投出（考生成績(jī)未達(dá)到高校的調(diào)檔線），考生狀態(tài)會(huì)顯示為自由可投。

二是考生檔案被投到高校后，因?yàn)椴环�從�?zhuān)業(yè)調(diào)劑、身體受限等原因被退檔或者考試成績(jī)未達(dá)到院校的投檔線（滑檔）后，也會(huì)顯示出自由可投。這時(shí)考生要及時(shí)關(guān)注征集志愿的信息，抓住征集志愿的機(jī)會(huì)。

三是未到考生所報(bào)考的批次錄取時(shí)間。

2、已經(jīng)投檔

表示考生分?jǐn)?shù)達(dá)到高校調(diào)檔線，檔案被成功投出。由于高校接收考生檔案需要一定時(shí)間，所以會(huì)顯示已經(jīng)投檔的狀態(tài)。

3、院校在閱

院校在閱表示考生的電子檔案已經(jīng)被成功投到某所高校，高校已經(jīng)下載并正在審閱查看每一位考生的基本情況。這是一個(gè)閱檔的過(guò)程。當(dāng)高校將它的錄取意見(jiàn)送給省教育考試院錄取現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，計(jì)算機(jī)界面會(huì)顯示考生預(yù)錄取的高校和專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)審核后，如果同意高校的意見(jiàn)，隨后考生的狀態(tài)就會(huì)變成“等待終審”的狀態(tài)。

4等待終審

等待終審表示省教育考試院對(duì)考生預(yù)錄取狀態(tài)進(jìn)行審核后擬同意錄取該生，并將這一信息提交給高考錄取現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最終審批。

5、已錄取

已錄取表示考生已經(jīng)被正式錄取，確認(rèn)無(wú)誤。需要說(shuō)明的是，當(dāng)考生的電子檔案顯示錄取時(shí)，省教育招生考試院還會(huì)打印一張紙質(zhì)的錄取名冊(cè)，經(jīng)過(guò)簽字蓋章后，考試院負(fù)責(zé)把考生的錄取名冊(cè)發(fā)送給錄取高校。

6、預(yù)退檔

預(yù)退檔表示考生即將被面臨退檔處理。其原因可能是因?yàn)椤皼_”進(jìn)了報(bào)考院校，但是分?jǐn)?shù)又不夠報(bào)考專(zhuān)業(yè)的錄取線，并且沒(méi)有服從調(diào)劑，結(jié)果就是被退檔。

又或者在填報(bào)志愿時(shí)，沒(méi)有看清楚專(zhuān)業(yè)要求，身體“受限”被退檔。高校將預(yù)退檔意見(jiàn)傳送給考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)檢查審核后，如果同意高校的退檔意見(jiàn)，隨后考生的狀態(tài)會(huì)變成“自由可投”狀態(tài)。

3、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專(zhuān)科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專(zhuān)科類(lèi)院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹："青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院是我省唯一一所農(nóng)牧類(lèi)高職院校。始建于1940年9月，原名為國(guó)立青海初級(jí)實(shí)用職業(yè)學(xué)校，1955年5月更名為青海省湟源畜牧學(xué)校，簡(jiǎn)稱(chēng)“湟源牧�！�。學(xué)院2002年4月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)升格高等職業(yè)院校。2007年8月成為國(guó)家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2021年2月更名為青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院。2021年5月入選“全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”。 學(xué)院占地面積20.42萬(wàn)平方米，建筑面積11.978萬(wàn)平方

4、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需要做好相關(guān)心理調(diào)適，記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專(zhuān)家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言，能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別，入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō)，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”，教學(xué)是滿(mǎn)堂灌，更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo)，不再照本宣科，課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次，大學(xué)教育不是等待老師提供答案，更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng)，包括帶著批判性的眼光，創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三，在許多重點(diǎn)高校，由于“尖子碰尖子”，過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差，并隨之產(chǎn)生心理失衡，引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀，甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。（推薦閱讀：進(jìn)入大學(xué)，要正視自己不再出類(lèi)拔萃/news/1168.html）

學(xué)會(huì)克服自卑心理

許燕說(shuō)，每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，許多家長(zhǎng)的眼光，不是聚焦在學(xué)校可以學(xué)到什么，學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么，教師的學(xué)術(shù)水平等方面，而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后，對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視，發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”，也不好意思問(wèn)，只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困，內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng)，又不愿意讓同學(xué)知道，寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃?xún)�用，也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助，從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突，有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此，一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè)，它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期，需要學(xué)生接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查，對(duì)有需要者提供幫助，而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí)，青少年的心理彈性很大，有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí)，國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的，完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對(duì)戀愛(ài)情感

近年來(lái)，大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚，并發(fā)生著本質(zhì)的變化，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí)，而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō)，現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)，百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō)，我國(guó)的各級(jí)各類(lèi)教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失，而且?guī)缀跏强瞻�。有的高校開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課，大都是爆滿(mǎn)。而在國(guó)外許多學(xué)校，從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位，多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此，慕巖建言，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些，發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議，并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí)，認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛(ài)的能力”。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么？大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師，只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn)，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下，通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性，也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段，并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督，很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿(mǎn)意的同學(xué)，學(xué)校也提供了多次換專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松，鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后，一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位，許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力，尤其是期末考的時(shí)候，動(dòng)輒十五六門(mén)要考試，也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位，千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán)，久而久之，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會(huì)，經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn)，促進(jìn)自信心顯著提升。

總之，大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異，但學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題，也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

5、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	專(zhuān)科	266	76561
2021	山西	理科	專(zhuān)科	130	78315
2020	山西	理科	專(zhuān)科	130	97430
2019	山西	理科	專(zhuān)科	130	103081
2022	山西	文科	專(zhuān)科	204	67400
2021	山西	文科	專(zhuān)科	130	65406
2020	山西	文科	專(zhuān)科	130	78696
2019	山西	文科	專(zhuān)科	130	85927
2021	重慶	歷史	專(zhuān)科	350	68406
2021	重慶	物理	專(zhuān)科	351	94297
2020	重慶	理科	專(zhuān)科	320	105610
2019	重慶	理科	專(zhuān)科	-	-
2020	重慶	文科	專(zhuān)科	305	69526
2019	重慶	文科	專(zhuān)科	287	69036
2022	四川	理科	專(zhuān)科	281	267742
2021	四川	理科	專(zhuān)科	253	250176
2020	四川	理科	專(zhuān)科	237	254747
2019	四川	理科	專(zhuān)科	272	247885
2022	四川	文科	專(zhuān)科	347	161594
2021	四川	文科	專(zhuān)科	302	174896
2020	四川	文科	專(zhuān)科	299	179132
2019	四川	文科	專(zhuān)科	235	196641
2022	貴州	理科	專(zhuān)科	225	206423
2021	貴州	理科	專(zhuān)科	213	207774
2020	貴州	理科	專(zhuān)科	312	187495
2019	貴州	理科	專(zhuān)科	313	176378
2022	貴州	文科	專(zhuān)科	300	118171
2021	貴州	文科	專(zhuān)科	244	124865
2020	貴州	文科	專(zhuān)科	304	128802
2019	貴州	文科	專(zhuān)科	-	-
2022	云南	理科	專(zhuān)科	222	172219
2021	云南	理科	專(zhuān)科	304	155241
2020	云南	理科	專(zhuān)科	325	147935
2019	云南	理科	專(zhuān)科	278	150738
2022	云南	文科	專(zhuān)科	369	119690
2021	云南	文科	專(zhuān)科	374	109678
2020	云南	文科	專(zhuān)科	403	93881
2019	云南	文科	專(zhuān)科	381	100645
2022	陜西	理科	專(zhuān)科	299	149056
2021	陜西	理科	專(zhuān)科	316	135288
2020	陜西	理科	專(zhuān)科	234	166048
2019	陜西	理科	專(zhuān)科	302	153590
2022	陜西	文科	專(zhuān)科	337	71957
2021	陜西	文科	專(zhuān)科	202	85168
2020	陜西	文科	專(zhuān)科	331	77611
2019	陜西	文科	專(zhuān)科	332	72661
2022	甘肅	理科	專(zhuān)科	184	112296
2021	甘肅	理科	專(zhuān)科	254	106652
2020	甘肅	理科	專(zhuān)科	179	123270
2019	甘肅	理科	專(zhuān)科	233	129573
2022	甘肅	文科	專(zhuān)科	195	80195
2021	甘肅	文科	專(zhuān)科	208	81388
2020	甘肅	文科	專(zhuān)科	192	85628
2019	甘肅	文科	專(zhuān)科	292	73061
2022	青海	理科	專(zhuān)科	261	26484
2021	青海	理科	專(zhuān)科	254	26762
2020	青海	理科	專(zhuān)科	259	23372
2019	青海	理科	專(zhuān)科	266	22895
2022	青海	文科	專(zhuān)科	321	11867
2021	青海	文科	專(zhuān)科	292	12871
2020	青海	文科	專(zhuān)科	320	9154
2019	青海	文科	專(zhuān)科	327	8734
2022	寧夏	理科	專(zhuān)科	282	35682
2021	寧夏	理科	專(zhuān)科	248	-
2020	寧夏	理科	專(zhuān)科	258	-
2019	寧夏	理科	專(zhuān)科	204	-
2022	寧夏	文科	專(zhuān)科	351	18008
2021	寧夏	文科	專(zhuān)科	317	-
2020	寧夏	文科	專(zhuān)科	339	-
2019	寧夏	文科	專(zhuān)科	-	-

6、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院屬性

青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院	青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1940年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類(lèi)型	農(nóng)林
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專(zhuān)科	專(zhuān)科
	省/市	青海
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	https://www.qhxmzy.cn/
	招生電話	["0971-7664255"]
	招生網(wǎng)址	http://xsc.qhxmzy.cn/24152/

青海文科211分可以上什么大學(xué)2023

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2023年青海上985和211大學(xué)最低要多少分

青海高考211分能上什么大專(zhuān)學(xué)校2023(理科)

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青海民族大學(xué)是985還是211大學(xué)

青海師范大學(xué)是985還是211大學(xué)

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7、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	2	智慧景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理
2	省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)	2	畜牧獸醫(yī)、寵物醫(yī)療技術(shù)

8、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表

青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有草業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代文秘、經(jīng)濟(jì)管理、景區(qū)管理、食品智能加工技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)畜特產(chǎn)品加工、寵物醫(yī)學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、動(dòng)物防疫與檢疫、獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)

青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名單	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	本專(zhuān)科
農(nóng)林科學(xué)系	草業(yè)技術(shù)	專(zhuān)科
	園林技術(shù)	專(zhuān)科
	中草藥栽培技術(shù)	專(zhuān)科
	植物保護(hù)與檢疫技術(shù)	專(zhuān)科
	作物生產(chǎn)技術(shù)	專(zhuān)科
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系	現(xiàn)代物流管理	專(zhuān)科
	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專(zhuān)科
	現(xiàn)代文秘	專(zhuān)科
	經(jīng)濟(jì)管理	專(zhuān)科
	景區(qū)管理	專(zhuān)科
動(dòng)物科學(xué)系	食品智能加工技術(shù)	專(zhuān)科
	水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)	專(zhuān)科
	畜牧獸醫(yī)	專(zhuān)科
	農(nóng)畜特產(chǎn)品加工	專(zhuān)科
動(dòng)物醫(yī)學(xué)系	寵物醫(yī)學(xué)	專(zhuān)科
	農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)	專(zhuān)科
	動(dòng)物防疫與檢疫	專(zhuān)科
	獸醫(yī)	專(zhuān)科
信息工程系	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專(zhuān)科
	計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)	專(zhuān)科