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涼職業(yè)技術(shù)學院有園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑工程技術(shù)、工程造價、機械制造及自動化、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、分析檢驗技術(shù)、鐵道交通運營管理、高速鐵路客運服務(wù)、道路與橋梁工程技術(shù)等專業(yè),以下是具體名單一覽表,希望對大家有所幫助,另外專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)為準。
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
1 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 園藝技術(shù) | ? |
2 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 畜牧獸醫(yī) | ? |
3 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? |
4 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 建筑工程技術(shù) | ? |
5 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 工程造價 | ? |
6 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 機械制造及自動化 | ? |
7 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 機電一體化技術(shù) | 專科 |
8 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 工業(yè)機器人技術(shù) | ? |
9 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 電氣自動化技術(shù) | ? |
10 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 無人機應(yīng)用技術(shù) | ? |
11 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 應(yīng)用化工技術(shù) | ? |
12 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 分析檢驗技術(shù) | ? |
13 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 鐵道交通運營管理 | ? |
14 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 高速鐵路客運服務(wù) | ? |
15 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 道路與橋梁工程技術(shù) | ? |
16 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 汽車檢測與維修技術(shù) | ? |
17 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 城市軌道交通機電技術(shù) | 專科 |
18 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 電子信息工程技術(shù) | 專科 |
19 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | ? |
20 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 動漫制作技術(shù) | 專科 |
21 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 護理 | ? |
22 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 助產(chǎn) | 專科 |
23 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 針灸推拿 | ? |
24 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 中醫(yī)康復技術(shù) | ? |
25 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 健康管理 | 專科 |
26 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
27 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 電子商務(wù) | ? |
28 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 | 專科 |
29 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 旅游管理 | ? |
30 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 藝術(shù)設(shè)計 | 專科 |
31 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 動漫設(shè)計 | ? |
32 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 歌舞表演 | ? |
33 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 播音與主持 | ? |
34 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 早期教育 | 專科 |
35 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 學前教育 | ? |
36 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 體育教育 | ? |
37 | 涼職業(yè)技術(shù)學院 | 運動訓練 | ? |
涼職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)甘肅省人民政府批準設(shè)置,教育部備案的公辦普通高等職業(yè)教育學校,其文脈緣起于柳湖書院,距今100年辦學歷史。2016年開始面向全省招收大專層次學生。
學院積極開展國際交流合作。先后與馬來西亞沙巴大學、新加坡智源教育學院、韓國又石大學簽署了互派交流生、“2+2”、專升本等合作辦學協(xié)議,拓寬了學生成才渠道。在百年的辦學歷程中,為社會培養(yǎng)了大批多層次、多類型的實用型人才,積淀了厚重的人文底蘊和豐富的辦學經(jīng)驗,凝練出“崇德篤行 強技 創(chuàng)新”的校訓。新時期賦予新任務(wù),新起點承載新使命。學院緊緊抓住高等職業(yè)教育發(fā)展機遇,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,力爭在“十四五”末把學院建成鮮明、省內(nèi)知名、西部有名的高水高等職業(yè)院校。
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