課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)及其評價方法

更新：2023-09-17 20:12:02 高考升學(xué)網(wǎng)

教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)和基本形式,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.為加強對課堂教學(xué)工作的管理以便充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,思政部參照學(xué)校有關(guān)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合思政部課程教學(xué)特色,特制定如下標(biāo)準(zhǔn).

一、教學(xué)基本文件評價標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)必備教學(xué)綱要、教材、教學(xué)計劃進度表、教案等四種教學(xué)基本文件,思政部制定的《教師教學(xué)工作日記》也同時必備,缺一不可.

1．教學(xué)綱要由教研室統(tǒng)一制定,經(jīng)部門教學(xué)和學(xué)術(shù)委員會審定、部門主任批準(zhǔn)后報教務(wù)處備案.教學(xué)綱要要符合培養(yǎng)方案要求,形式規(guī)范、內(nèi)容優(yōu)化、要求明確,緊跟教改步伐,及時修訂,嚴格執(zhí)行,不得隨意變動.

2．教材要符合我校教材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求,采用國家統(tǒng)一指定出版教材.

課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)及其評價方法

3．教師在上課前,根據(jù)教學(xué)綱要和課表的安排以及過去的教學(xué)經(jīng)驗擬定教學(xué)進度,填寫教學(xué)計劃進度表,經(jīng)教研室討論,教研室主任擬定,分管教學(xué)主任審批后執(zhí)行.

4．編寫教案.教師要根據(jù)教學(xué)綱要、教材、教學(xué)計劃進度表編寫教案.編寫教案是深入具體組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的過程.教案不僅僅是上課備忘錄,其主要作用是教師深入細致地構(gòu)思課堂組織活動方法與知識傳授的途徑和方式.教案一般包括下列內(nèi)容:上次課與本次課程的銜接內(nèi)容；本次課教學(xué)目標(biāo)及基本要求；講授的內(nèi)容綱要；重點、難點；采用的教學(xué)方法,實施步驟；各教學(xué)步驟的時間分配；教學(xué)手段的使用；本次課小結(jié),復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題,下次課預(yù)習(xí)要點等.原則上教師每次上課都應(yīng)重新寫教案,在開課前應(yīng)完成1/2以上的教案.教研室要組織集體備課,研究教學(xué)方法.

5.多媒體課件.根據(jù)課程要求,制作多媒體課件,充分利用現(xiàn)代電子科技手段進行電化教學(xué),提高教學(xué)實效性.

二、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)

1．教學(xué)態(tài)度:教學(xué)準(zhǔn)備充分；儀表端莊、教態(tài)大方；講課富有熱情,有激情,有感染力,吸引學(xué)生的注意力.

2．教學(xué)表達:語言表達簡練、準(zhǔn)確、生動、流暢、板書工整；教學(xué)內(nèi)容熟練,講授思路清晰.

3．教學(xué)內(nèi)容:講授自如,能結(jié)合自己的理解、思考和探索等進行講解；概念原理闡述準(zhǔn)確,剖析深刻,直觀、易懂；重點突出,化解難點,條理清晰,邏輯性強；注重用理論去分析、解決實際問題；或用實際中常見現(xiàn)象來說明、解釋理論問題；講述內(nèi)容充實,信息量大.

4．教學(xué)方法:善于啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生積極思考、主動參與,形成教與學(xué)互動.

5．教學(xué)手段:恰當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,效果好.

6．課堂氛圍:師生間有交流與溝通,互動效果好,課堂氣氛熱烈.

7．能力培養(yǎng):講授過程中有意識引導(dǎo)學(xué)生如何去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和思考問題,培養(yǎng)“問題”意識；或注重介紹本學(xué)科前沿動態(tài)或新成果、新思想,開闊視野；或其他有助于培養(yǎng)創(chuàng)新能力的做法.

8.教學(xué)效果:學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)活動,形成并掌握所學(xué)知識和技能,通過學(xué)習(xí)活動對個人及社會的相關(guān)問題形成正確的認識.