一、河北勞動關(guān)系職業(yè)學院內(nèi)蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上河北勞動關(guān)系職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要188分，對應(yīng)的最低錄取位次為75091名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上河北勞動關(guān)系職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要192分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為7人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上河北勞動關(guān)系職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要192分，對應(yīng)的最低錄取位次為74483名，招生錄取人數(shù)為8人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上河北勞動關(guān)系職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要310分，對應(yīng)的最低錄取位次為24199名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上河北勞動關(guān)系職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要282分，對應(yīng)的最低錄取位次為30426名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、河北勞動關(guān)系職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年河北勞動關(guān)系職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	專科	6	188	75091	省政府
內(nèi)蒙古	2022	文科	�？�	5	310	24199	省政府

2、2021年河北勞動關(guān)系職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	�？�	7	192	-	省政府
內(nèi)蒙古	2021	文科	專科	6	282	30426	省政府

3、2020年河北勞動關(guān)系職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	�？�	8	192	74483	省政府
內(nèi)蒙古	2020	文科	專科	7	263	37549	省政府

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院和河北勞動關(guān)系職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院是985還是211大學?是985211嗎

河南測繪職業(yè)學院和河北勞動關(guān)系職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

大慶職業(yè)學院和河北勞動關(guān)系職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院在遼寧錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院怎么樣,評價好不好

三、河北勞動關(guān)系職業(yè)學院2023年最新學校簡介

河北勞動關(guān)系職業(yè)學院是經(jīng)省政府批準、國家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等職業(yè)專科院校，隸屬于河北省總工會。學院由工會教育資源整合建成，現(xiàn)有普通高等職業(yè)教育、成人高等教育、中等職業(yè)教育、工會干部教育培訓和職工職業(yè)技能培訓等多重教育層次，形成了具有工會辦學特色的普通學歷教育、工會干部教育培訓和職工職業(yè)技能培訓“三位一體”教育格局。學院以高職教育為主體開展學歷教育，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為指導”的辦學方針，推進“校企合作共同育人”的培養(yǎng)模式，實施以“知識、能力、素質(zhì)”構(gòu)建的人才培養(yǎng)方案，秉承“因材施教、彰顯個性發(fā)展”的教育理念，全面推進素質(zhì)教育，以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要，目前全院已設(shè)置了管理學、工學、經(jīng)濟學三大學科體系20多個專業(yè)，學歷教育各類在校生5000余人。 學院具有工會干部培訓和職工職業(yè)培訓的深厚基礎(chǔ)，設(shè)有培訓部和技能教育部，承擔著全省工會干部教育培訓和職工職業(yè)技能培訓的基本職能。適應(yīng)形勢任務(wù)發(fā)展需要，學院不斷改進培訓模式，優(yōu)化培訓內(nèi)容，除完成省總工會安排的計劃內(nèi)工會干部培訓任務(wù)，走校企結(jié)合辦培訓的路子，“走出去、請進來”，積極擴展和延伸對基層工會干部的適應(yīng)性培訓，冀中能源集團等一批企業(yè)在學院掛牌設(shè)立了培訓基地，分期分批組織基層工會干部來學院進行培訓，充分發(fā)揮學院“工會干部培訓基地和工會理論研究陣地”的作用。按照省政府把學院辦成全省職工職業(yè)技能培訓重要基地的要求，在省總工會、省教育廳、省人力資源和社會保障廳的大力支持下，學院積極構(gòu)建技能實訓場所基地，有計劃地組織開展職工技能培訓、職業(yè)資格鑒定和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育指導服務(wù)工作，提升教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，2010年被評為全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點，今年初又被省政府確定為全省首批“幫扶工程”定點服務(wù)機構(gòu)。