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內(nèi)蒙古大學有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

更新:2023-09-18 19:12:45 高考升學網(wǎng)

一、內(nèi)蒙古大學有幾個校區(qū)

內(nèi)蒙古大學現(xiàn)在有3個校區(qū),分別為內(nèi)蒙古大學東校區(qū)、南校區(qū)、滿洲里校區(qū)。

二、內(nèi)蒙古大學哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

1、內(nèi)蒙古大學東校區(qū)

地址:大學西路235號

2、內(nèi)蒙古大學南校區(qū)

地址:昭君路24號

3、滿洲里校區(qū):滿洲里市華埠大街1號

學校由校本部、交通學院、滿洲里學院以及藝術(shù)學院、鄂爾多斯學院校區(qū)構(gòu)成,另設(shè)有1所新機制新模式獨立二級學院——創(chuàng)業(yè)學院。校本部設(shè)有20個學院和1個體育教學部。

學校學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學10大學科門類,擁有中國少數(shù)民族語言文學、動物學2個國家重點學科,生態(tài)學1個國家重點培育學科;有18個自治區(qū)重點學科、8個自治區(qū)重點培育學科。有7個博士學位授權(quán)一級學科、另有3個博士學位授權(quán)二級學科,26個碩士學位授權(quán)一級學科、另有6個碩士學位授權(quán)二級學科,10個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別(其中工程碩士含7個工程領(lǐng)域),7個博士后科研流動站。

三、內(nèi)蒙古大學簡介

內(nèi)蒙古大學位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府、歷史文化名城呼和浩特市,距北京400余公里,是中華人民共和國成立后黨和國家在少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合大學。學校于1957年高起點創(chuàng)辦,時任國務(wù)院副總理、自治區(qū)主席烏蘭夫任首任校長(1956—1968),原高教部綜合大學司副司長于北辰任副校長,中科院學部委員、著名生物學家、北京大學一級教授、耶魯大學博士李繼侗先生來校執(zhí)教并任學術(shù)副校長。黨和政府從北京大學等國內(nèi)十幾所著名高校,選派一批知名學科帶頭人和學術(shù)骨干組成了建校初期高起點的師資隊伍,帶來名校積淀悠久的治學傳統(tǒng)和崇高大學精神,為學校后續(xù)發(fā)展奠定了堅實辦學基礎(chǔ)和優(yōu)良學風校風。

學校于1962年招收研究生,1978年被確定為全國重點大學,1984年獲博士學位授予權(quán),1997年被批準為國家“211工程”重點建設(shè)院校,2004年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和教育部“省部共建”大學,2012年入選國家“中西部高校提升綜合實力計劃”高校(“一省一!保2016年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)一流大學建設(shè)支持高校,2017年入選國家一流學科建設(shè)高校,2018年成為教育部和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府合建高校。

【機構(gòu)、學科與專業(yè)設(shè)置】學校由校本部、交通學院、滿洲里學院構(gòu)成,另設(shè)有1所新機制新模式獨立學院——創(chuàng)業(yè)學院。校本部設(shè)有21個學院。

學校學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學11大學科門類,擁有中國少數(shù)民族語言文學、動物學2個國家重點學科,生態(tài)學1個國家重點培育學科;有18個自治區(qū)重點學科、8個自治區(qū)重點培育學科。有12個博士學位授權(quán)一級學科、另有1個博士學位授權(quán)二級學科,23個碩士學位授權(quán)一級學科、另有2個碩士學位授權(quán)二級學科,15個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別,8個博士后科研流動站。生物學入選國家“雙一流”建設(shè)學科,生物學、生態(tài)學、化學、民族學、中國語言文學(蒙古語言文學)、中國史入選自治區(qū)“雙一流”建設(shè)學科。

學校是教育部批準的國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃學校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學校和全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!,F(xiàn)設(shè)有94個本科專業(yè),有121個本科教學實驗室、97個校內(nèi)外教學實實訓基地,F(xiàn)有4個國家級基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地、1個國家大學生文化素質(zhì)教育基地、1個國家西部卓越基層法律人才培養(yǎng)基地,1個國家專業(yè)綜合改革試點,2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),8個國家級專業(yè),11個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點,2個國家級實驗教學示范中心,2個國家大學生校外實踐教育基地,6門國家級精品課、3門國家級精品資源共享課、7門國家級精品視頻公開課、2門國家級雙語教學示范課、1門來華留學英語授課品牌課程,4個國家級教學團隊。現(xiàn)有1個國家虛擬仿真實驗教學項目,2個教育部新工科研究與實踐項目。

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