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大連東軟信息學院的醫(yī)學影像技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-03-21 12:59:47 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

大連東軟信息學院的醫(yī)學影像技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年大連東軟信息學院招生辦官方公布的醫(yī)學影像技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在天津省份2020年的大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是475分,對應的最低錄取位次在40984名;

2、在河北省份2022年的大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是467分,對應的最低錄取位次在53004名;

3、在遼寧省份2021年的大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是489分,對應的最低錄取位次在23296名;

4、在黑龍江省份2019年的大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是391分,對應的最低錄取位次在66299名;

5、在四川省份2022年的大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是434分,對應的最低錄取位次在177029名;

6、在甘肅省份2021年的大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分,對應的最低錄取位次在80256名;

二、大連東軟信息學院醫(yī)學影像技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (28000元)醫(yī)學影像技術專業(yè) 2020 北京 綜合 454 34994
2 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2019 北京 理科 - 433 27561
3 (甘井子區(qū))(語種不限)醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 天津 綜合 470 39714
4 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2020 天津 綜合 475 40984
5 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2019 天津 理科 - 400 30660
6 (語種:不限)(口試:否)(大連東軟信息學院)醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 天津 綜合 477 39535
7 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+化學 467 53004
8 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 河北 物理 物理+化學 453 148600
9 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+化學 473 54321
10 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 河北 物理 物理+化學 437 144729
11 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2020 河北 理科 - 449 161559
12 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2019 河北 理科 - 432 151315
13 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+化學 428 78227
14 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+化學 417 29505
15 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+化學 489 23296
16 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+化學 405 78432
17 (語種不限)醫(yī)學影像技術專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 425 75307
18 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 429 76489
19 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 334 65425
20 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 369 68898
21 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 391 66299
22 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - 357 65517
23 (28000元/年)醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 河南 理科 - 435 245065
24 (28000元/年)醫(yī)學影像技術專業(yè) 2020 河南 理科 - 446 249117
25 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 407 249416
26 (28000元/年)醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 河南 理科 - 439 250298
27 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 四川 理科 - 434 172824
28 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2020 四川 理科 - 455 159242
29 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2019 四川 理科 - 468 158597
30 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 四川 理科 - 434 177029
31 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 348 80256
32 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 372 83413
33 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 392 82308
34 醫(yī)學影像技術專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 346 83296
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三、大連東軟信息學院師資和院系介紹

大連東軟信息學院是經(jīng)教育部批準設立,由東軟出資舉辦的一所以工學為主,工學、管理學、藝術學、文學、醫(yī)學等學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區(qū)域,占地面積83.3萬方米,總建筑面積60.9萬方米,現(xiàn)有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學;谥袊鳬T產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,緊密把握市場機遇、瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領域,設置了14個教學機構,35個本科專業(yè),7個專科專業(yè)。在辦學層次上,以本科教育為主,高職為輔,積極開展繼續(xù)教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念,構建了產(chǎn)教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。 2000年建校之初,學校就明確了服務行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念,緊密依托東軟的IT服務優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,構建了產(chǎn)教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前,學校已累計向社會輸送5萬余名IT應用型人才,歷年就業(yè)率均在90%以上,人才培養(yǎng)質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據(jù)2020年麥可思調研統(tǒng)計,我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元,比全國非“雙一流”本科院校高940元;同時,我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%,比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所試點高校之一,2017年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所示范高校之一。 建校以來,學校共獲省級以上教學成果獎55項,其中:2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項;2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項;2013年獲省級教學成果一等獎4項;2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項(含第三完成單位1項);2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項;2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。學,F(xiàn)有本科專業(yè)中,有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè),14個省級一流本科教育示范專業(yè),4個省級綜合改革試點專業(yè),2個省級首批優(yōu)勢專業(yè),4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),2個省級重點支持專業(yè),1個省級首批向應用型轉變試點專業(yè),3個省級首批向應用型轉變示范專業(yè),1個本科課程體系國際化試點專業(yè),5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中,學校共有9個專業(yè)入選,其

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