餐桌上的謎底

　　①小時(shí)候，每晚入黑的時(shí)候，我總要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，站在自家門口，聞對(duì)門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時(shí)我家半個(gè)月才吃一次肉，我實(shí)在是太饞了。

　　②每次，聞著鄰居家飄出的肉香，我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步，一步一步地　　　(挪、走、跑)到鄰居家門邊。

　�、塾幸惶欤�我終于問媽媽：“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”

　�、軏寢寷]有回答我。一個(gè)星期天，媽媽喊上我，問：“你今晚想不想吃肉?”我說：“想!做夢(mèng)都想�！眿寢屨f：“好吧，你跟我去�！�

　　⑤媽媽帶我到一家建筑工地，向工頭要了一截土方，工頭在土方上畫了白灰線，挖完線內(nèi)的土方，給工錢20元。媽媽說：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了�！�

　　⑥我只挖了一會(huì)兒，手就軟了，且磨起了泡。媽媽比劃著說：“得兩元錢了，挖吧，再挖挖就又兩元了。”我　　　　(支撐、支持)了一會(huì)兒，終于挖不動(dòng)了。媽媽說;“你歇一會(huì)兒再干�！蔽揖瓦@樣干一會(huì)兒歇一會(huì)兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋，天氣依然很熱，媽媽的衣服濕了又干，干了又濕。這么苦，我甚至不想吃。

　�、咭惶煜聛�(lái)，我們終于把土方挖完了。媽媽從閱讀題及答案工頭那里領(lǐng)了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我，到集市上，問我喜歡吃魚還是肉，我說都喜歡。

　�、嗤砩�，餐桌上擺了香噴噴的魚和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說：“孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。”

　�、崾堑�，我知道了。

　�、鈰寢層謱�(duì)我說：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎?”面對(duì)媽媽，面對(duì)餐桌上的魚和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。

　�、夏悄辏�我11歲。

　　21、第②段和第⑥段的橫線上應(yīng)分別填入的詞語(yǔ)是什么?(2分)

　　答：

　　22、①-②段寫小時(shí)候“我”很饞，主要用了什么描寫手法,有什么作用?(4分)

　　答：

　　23、“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”，面對(duì)“我”的提問，媽媽為什么沒有直接回答?(4分)

　　答：

　　24、第⑨段寫道：“是的，我知道了。”聯(lián)系上下文，說說“我”到底知道了什么(4分)

　　答：

　　25、請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要地寫下你對(duì)這位母親的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。(4分)

　　答：

　　參考答案：

　　21挪支撐

　　22、動(dòng)作描寫生動(dòng)形象地寫出了小時(shí)候“我”對(duì)吃肉的極度渴望。暗示了當(dāng)時(shí)家境的貧寒。為下文寫情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。

　　23、因?yàn)閶寢屩�道�?duì)我空講道理是沒有用的，還是要親身體驗(yàn)。

　　24、知道了餐桌上的秘密，也就是“美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。

　　25這是一位善良的、肯吃苦的、勤勞的好母親。同時(shí)也是一位很會(huì)教育孩子的好母親。她通過與孩子一起親身體驗(yàn)來(lái)教育孩子，方法獨(dú)到而有效。(兩個(gè)方面各3分)