服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)畢業(yè)后可在服裝類企業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、服裝打版、服裝推板、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝單編寫(xiě)等工作。

一、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)就業(yè)前景

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育目前所處的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)，可以看出其就業(yè)前景是不錯(cuò)的�？傮w而言，服裝設(shè)計(jì)與工藝教育畢業(yè)生的就業(yè)前景是非常樂(lè)觀的。但是要想保持競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，服裝設(shè)計(jì)與工藝教育畢業(yè)生應(yīng)該不斷拓展自己的知識(shí)和技能，并具備一定的綜合素質(zhì)，迎接未來(lái)事業(yè)發(fā)展變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

二、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)就業(yè)方向

服裝類企業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、服裝打版、服裝推板、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝單編寫(xiě)、樣衣制作、生產(chǎn)管理、服裝跟單； 技術(shù)類院校：服裝類專業(yè)課教師。

三、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)簡(jiǎn)介

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育主要研究服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、教育學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行服裝的設(shè)計(jì)生產(chǎn)、服裝類專業(yè)課程的教學(xué)等。例如：成衣的款式設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)圖樣板的制作（服裝打版），多種尺寸樣板的制作（服裝推板），技校服裝類課程的教學(xué)等。