人文教育專業(yè)畢業(yè)后可在中小學校從事綜合文科教學、歷史與社會教學、地理教學等工作。

一、人文教育專業(yè)就業(yè)前景

適應新世紀我國社會發(fā)展需要，培養(yǎng)基礎扎實、知識結構合理，具有現(xiàn)代教育和技能，具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，既能勝任中學綜合文科“人文與社會”課程教學需要，又能適應歷史、中文、政治分科教學需要，德、智、體、美全面發(fā)展的高級應用人才。

二、人文教育專業(yè)就業(yè)方向

事業(yè)單位人員,初中教師,高中教師,公務員(中央國家機關),公務員(省級機關),考研,公務員(區(qū)縣級及以下機關),小學教師,教學/教務管理人員,培訓/招生/課程顧問,公務員(地市級機關)。

三、人文教育專業(yè)簡介

人文教育主要研究教育學、人文社會科學等方面的基本知識和技能，涵蓋歷史學、社會學、政治學、地理學、漢語言文學等，培養(yǎng)教學研究、社會實踐、社會調(diào)查的能力，以提高學生的人文素質(zhì)為目標，在中學進行語文、歷史、政治、人文與社會等學科的教學與研究等。