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雨露計劃官網(wǎng)入口:http://yulu.wuliankeji.com.cn/

更新:2023-09-13 18:40:06 高考升學網(wǎng)

雨露計劃官網(wǎng)入口:http://yulu.wuliankeji.com.cn/

為進一步提高貧困人口素質(zhì),增加貧困人口收入,加快扶貧開發(fā)和貧困地區(qū)建設、構(gòu)建和諧社會的步伐,國務院扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組辦公室決定在貧困地區(qū)實施“雨露計劃”。

目的意義

扶貧開發(fā)多年的實踐證明,通過扶持、引導和培訓,提高貧困人口素質(zhì),增強其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,把人口壓力轉(zhuǎn)化為資源優(yōu)勢,是加快貧困農(nóng)民脫貧致富步伐的有效途徑。

作為新階段扶貧開發(fā)工作的重要內(nèi)容之一,“雨露計劃”以政府主導、社會參與為特色,以提高素質(zhì)、增強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為宗旨,以中職(中技)學歷職業(yè)教育、勞動力轉(zhuǎn)移培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓、政策業(yè)務培訓為手段,以促成轉(zhuǎn)移就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)為途徑,幫助貧困地區(qū)青壯年農(nóng)民解決在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中遇到的實際困難,最終達到發(fā)展生產(chǎn)、增加收入,最終促進貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展!坝曷队媱潯钡娜鎸嵤瑯酥局覈姆鲐氶_發(fā)工作由以自然資源開發(fā)為主階段,發(fā)展到自然資源開發(fā)與人力資源開發(fā)并舉的新階段。

指導

以黨的十六屆五中、六中全會精神,貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞新時期扶貧開發(fā)工作的目標任務,綜合運用資金扶持、宣傳引導和競爭、激勵等手段,開展多渠道、多層次、多形式的引導性培訓、職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓,全面提高貧困地區(qū)人口素質(zhì),增強其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,通過轉(zhuǎn)移就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),努力增加貧困農(nóng)民收入,改變貧困地區(qū)落后面貌,為建設貢獻力量。

基本原則

(一)以人為本,注重開發(fā)。以貧困群眾為主體,在尊重他們意愿的基礎上,通過適當?shù)呐嘤柡鸵龑,提高他們的自我積累、自我發(fā)展能力,實現(xiàn)人口資源向人力資本的有效轉(zhuǎn)變。

(二)突出重點,分類實施。針對不同地區(qū)、不同對象的不同需求,統(tǒng)籌計劃、突出重點,進行分類指導和培訓。

(三)緊跟市場,按需施教。以市場需求為導向,以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標,按照不同行業(yè)要求,采取不同內(nèi)容和形式組織培訓,增強培訓的針對性和實效性。

(四)整合資源,創(chuàng)新機制。以現(xiàn)有教育培訓機構(gòu)為主渠道,發(fā)揮多種培訓資源的作用,充分調(diào)動培訓機構(gòu)、用人單位和農(nóng)民群眾自身的積極性,多渠道、多層次、多形式地開展?jié)M足貧困地區(qū)建設現(xiàn)實需要的各類培訓。

(五)政府主導,共同參與。在堅持政府主導的前提下,積極動員、引導和組織包括民營經(jīng)濟、非政府組織和國際社會在內(nèi)的社會各界,通過多種形式參與和支持“雨露計劃”的實施。

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