水鎮(zhèn)中心幼兒園是鎮(zhèn)上唯一的一所公辦幼兒園，由三水鎮(zhèn)中心小學管轄。

8點20分，記者到達了三水鎮(zhèn)中心幼兒園。幼兒園門口還有熙熙攘攘送小孩的家長們，他們的交通工具大多是自行車、電瓶車以及農(nóng)用三輪車。

“這是讓我最頭疼的問題�！笨粗鴣硗�穿梭的車輛，李育俊皺起了眉頭。幼兒園現(xiàn)在使用的園舍是原中心小學的校舍，校門正對著鎮(zhèn)上唯一的一條街，每天上下學門口都擠滿了接送孩子的車。

“把幼兒園建得更安全、更舒適�！闭f起教師節(jié)的愿望，李育俊說。去年7月，廣漢遭受特大洪災(zāi)，幼兒園受災(zāi)嚴重，學校迅速對幼兒園進行了加固維修，還通過廣漢市教育局申請了50萬元，把原來教室的土瓦屋頂全部換為更為安全的彩鋼屋頂。目前，學校正在向政府提出申請，希望在幼兒園背對街道的一側(cè)重新修一扇大門，拓寬校門口的安全通道，讓孩子們上下學更安全。

9點，歡快的音樂聲響起，幼兒園的早操時間到了。

“小小手，拍起來；小身體，動起來……”一邊搖著手里的鈴鼓，一邊念著兒歌，幼兒園教師李迎正帶著大（3）班的孩子們做著早操。

今年26歲的李迎，通過考試成為三水鎮(zhèn)中心幼兒園的一名老師。她從小在城里長大，剛來這里時很不適應(yīng)，4年過去后，李迎說準備長期在這里扎根。

早操之后，大（3）班的小朋友歡快地跑向多媒體教室，因為接下來是他們最喜歡的音樂活動課。今天，李迎教給孩子們的歌曲是《小鬧鐘》，拍打身體感知節(jié)奏，講小鬧鐘的故事，讓孩子們分角色表演……她又唱又跳，時不時還要處理小朋友出現(xiàn)的小狀況，一堂課下來，額頭上已經(jīng)冒出了汗珠。

“我的辛苦很值得，因為孩子們收獲快樂，我收獲幸福。”李迎說，這種幸福在農(nóng)村幼兒園里，可能是孩子送的野花，也可能是孩子的爺爺奶奶們一聲聲的“謝謝”。李迎說，這幾天，她的郵箱里已經(jīng)堆滿了家長們從各地發(fā)來的電子賀卡和祝福的郵件。

李迎覺得年輕教師們能夠給幼兒園帶來更多更新的教育元素，這對孩子們有一個快樂的童年