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陜西師范大學(xué)來(lái)自甘肅農(nóng)村的文學(xué)院碩士研究生張檢說(shuō):“在見(jiàn)到來(lái)北師大參加‘國(guó)培計(jì)劃’的西部教師時(shí)說(shuō)的話,讓我深受鼓舞,我計(jì)劃明年畢業(yè)后回到家鄉(xiāng),當(dāng)一名中學(xué)教師,教授孩子們知識(shí),傳遞愛(ài)心,為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才!
今天上午,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)召開(kāi)座談會(huì),重要講話。全國(guó)教學(xué)名師、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授劉慶昌說(shuō),講話對(duì)教師們寄予很高期望,作為教師,不但要教好知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生的能力、告訴學(xué)生做人的道理。在教學(xué)一線工作20多年來(lái),他始終堅(jiān)持三個(gè)“不”:不管遇到什么事,都不遲到、不調(diào)課、不讓其他老師代課,在未來(lái)的教學(xué)工作中,他也希望自己能一直堅(jiān)持下去。
東北大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士王國(guó)棟說(shuō),指出,教師第一位是傳道,并提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)。教師作為人類文明的傳播者,更應(yīng)該注意為人師表,嚴(yán)格要求自己,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)、從言行到舉止、從心靈到外表,都要做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。作為高校教師,要按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)審視自己,既培養(yǎng)學(xué)生成才,又培養(yǎng)學(xué)生成人,將教書(shū)育人作為教師安身立命的根本。
東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院博士研究生黃河說(shuō):“‘一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望!倪@番話說(shuō)到了我的心坎上。我特別感謝那些求學(xué)過(guò)程中遇到的好老師。作為學(xué)生,我們也會(huì)牢記的囑托,尊師重教,刻苦學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍!
大學(xué)讀兩個(gè)專業(yè)需要什么條
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