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記者了解到,,除了繼續(xù)加強管理,規(guī)范招生行為之外,廣州市還通過培養(yǎng)好校長、好教師、好學生、好學校4個方面,著力提升教學質(zhì)量,真正促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。上海市也將在繼續(xù)推廣學區(qū)化和集團化辦學模式,實施義務(wù)教育階段成片統(tǒng)籌管理,倡導多校協(xié)同、資源整合、九年一貫,通過學校管理的緊密融合、課程教學的相互銜接、師資安排的學段貫通等方式,實現(xiàn)學區(qū)和集團內(nèi)課程、教師、設(shè)施設(shè)備等優(yōu)質(zhì)資源共享。
“在13億人口的中國,義務(wù)教育牽動每個家庭的心,人民群眾希望接受更公、更高質(zhì)量的義務(wù)教育!眹医逃l(fā)展研究中心副主任楊銀付指出,各地已提出了解決擇校問題的策略,但能不能在實踐中見成效,關(guān)鍵還是看落實
大學讀兩個專業(yè)需要什么條
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