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筆者以為,對(duì)學(xué)歷歧視問(wèn)題,各級(jí)政府部門首先要做好表率,而不是反其道而行之,影響就業(yè)市場(chǎng)的公平和公正。人才作為第一資源,應(yīng)該在一種開放的、自由的環(huán)境下進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng),不管是“985”“211”高校畢業(yè)生,還是普通公辦高校甚至民辦高校、成人高校畢業(yè)生,都應(yīng)有同等的就業(yè)機(jī)會(huì)。招聘工作要做到合理合法、程序公正,無(wú)論畢業(yè)生出自什么學(xué)校,都應(yīng)“不拘一格降人才”。限定畢業(yè)生出身的做法,不僅侵犯了眾多大學(xué)生的平等就業(yè)權(quán)利,也陷入了人才唯“出身論”的誤區(qū),不利于優(yōu)秀人才的選拔。
大學(xué)讀兩個(gè)專業(yè)需要什么條
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