章程和相關(guān)制度，對(duì)家委會(huì)的職責(zé)和責(zé)任細(xì)化，有法可依，有據(jù)可查，督促家委會(huì)認(rèn)真履行職能，同時(shí)，防止家委會(huì)的職能發(fā)生異化，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)家委會(huì)主要負(fù)責(zé)人員的監(jiān)督。

“此外，要建立常態(tài)化的交流機(jī)制，通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家校聯(lián)席會(huì)議以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)校教育教學(xué)改革等形式，增強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)之間的交流互信，真正幫助學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。”姜朝暉說(shuō)。

劉長(zhǎng)海認(rèn)為，家長(zhǎng)委員會(huì)功能的發(fā)揮，應(yīng)該著眼于建立家校教育共同體，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育，主要取決于以下兩個(gè)方面。

其一，家長(zhǎng)委員會(huì)要明確自己在支持和監(jiān)督學(xué)校、開展家長(zhǎng)交流與教育方面的責(zé)任，在法律允許的范圍內(nèi)有創(chuàng)造性地開展工作。家庭和學(xué)校是教育的兩大支柱，只有雙方聯(lián)手，才能創(chuàng)造適合于每一個(gè)學(xué)生的教育。在當(dāng)前的輿論環(huán)境下，學(xué)校和教師需要得到家長(zhǎng)的理解、聲援和支持，來(lái)自家長(zhǎng)的支持，可以減少學(xué)校工作的阻力和顧慮。

其二，學(xué)校要主動(dòng)放權(quán)，確保家長(zhǎng)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。一是要完善學(xué)�？茖W(xué)民主的決策機(jī)制，保障家長(zhǎng)委員會(huì)有效參與學(xué)校管理。二是要健全評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作實(shí)施有效監(jiān)督。三是要合理開放教育教學(xué)活動(dòng)，確保家長(zhǎng)委員會(huì)和廣大家長(zhǎng)能不定期走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂。四是要建立學(xué)校與家長(zhǎng)委員聯(lián)席會(huì)議制度，定期通報(bào)情況，保障溝通渠道暢通。

劉長(zhǎng)海表示，發(fā)達(dá)國(guó)家家長(zhǎng)委員會(huì)的機(jī)制建設(shè)和具體實(shí)施為我們提供了一些值得研究和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。國(guó)外經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，需要廣泛聽取家長(zhǎng)、社區(qū)的意見和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)的支持和參與。在歐美學(xué)校中，家長(zhǎng)代表可以加入學(xué)校理事會(huì)，參與重大決策；家長(zhǎng)可以不定期參觀課堂或者以志愿者方式參與教育教學(xué)活動(dòng)；家長(zhǎng)委員會(huì)還會(huì)為籌集學(xué)校發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)組織義賣及捐款活動(dòng)，這些活動(dòng)形式，有助于確保學(xué)校教育質(zhì)量，為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，應(yīng)該結(jié)合本地的具體情況加以借鑒。美國(guó)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師重視聽取家長(zhǎng)意見，如每周寫作家校溝通信件通報(bào)學(xué)校事務(wù)，以“一對(duì)一”形式召開家長(zhǎng)會(huì)溝通兒童成長(zhǎng)情況，組織家長(zhǎng)和教師的聯(lián)誼活動(dòng)等，都是很好的做法。

安徽省五