魚(yú)……在這個(gè)有趣的菜場(chǎng)游戲中，孩子們“以物代物”，想象力得到了充分開(kāi)發(fā)。

生態(tài)的綠

低碳環(huán)保成為孩子終身生活理念

日前，一項(xiàng)環(huán)保公益活動(dòng)在六藝天驕舉行，孩子們和家長(zhǎng)參加了“企鵝回南極”、“拯救北極熊”、“有心有綠色”等18站環(huán)�；顒�(dòng)。令人驚嘆的是，活動(dòng)過(guò)后，上萬(wàn)平方米的幼兒園園區(qū)，包括用餐區(qū)，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。

環(huán)保教育一直是六藝天驕的一個(gè)特色。記者在幼兒園看到，牛奶瓶、廢紙盒、一次性紙杯、舊報(bào)紙等，變成了掛在墻上的白胡子老公公、美麗的蝴蝶、飛翔的小鳥(niǎo)，孩子們的心靈手巧和環(huán)保意識(shí)令人贊嘆。他們會(huì)用木棒當(dāng)木馬，會(huì)用廢報(bào)紙玩“抓尾巴”，用舊輪胎搭“長(zhǎng)橋”，甚至建議老師用輪胎做秋千。

沈娉婷告訴記者，低碳環(huán)保是現(xiàn)代生活提倡的重要理念，也是“綠色教育”的重要內(nèi)容。六藝天驕把低碳環(huán)保教育作為幼兒園的一個(gè)特色，在教育活動(dòng)和日常生活中有機(jī)滲透，如在認(rèn)識(shí)空氣時(shí)，結(jié)合了減少污染、噪聲等方面的教育；讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)、做一做，認(rèn)識(shí)、了解和保護(hù)環(huán)境，像中班的《我愛(ài)地球》、大班的《有用的水》等；還要求教師既要豐富自身環(huán)保知識(shí)，也要注意言行，比如隨手關(guān)水龍頭、出門(mén)關(guān)燈、不隨便丟棄食物等。

六藝天驕每年都開(kāi)展環(huán)保嘉年華系列活動(dòng)，包括環(huán)保美術(shù)大賽、環(huán)保游藝活動(dòng)、環(huán)保文藝晚會(huì)三大主題，從思路、實(shí)施到孩子參與，都體現(xiàn)著環(huán)保的創(chuàng)新元素。比如美術(shù)大賽，孩子們用的材料除了水粉、粉筆外，還有許多廢舊回收物，比如酸奶紙盒、酒瓶、報(bào)紙等。同時(shí)，“小手牽大手”活動(dòng)通過(guò)家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)導(dǎo)讀、家長(zhǎng)講座等多種方式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)環(huán)保手工大賽等，讓家長(zhǎng)成為活動(dòng)的參與者，提高家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭。

環(huán)保教育在孩子們心中埋下了愛(ài)護(hù)環(huán)境的種子。中（二）班蔣宇博家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在兒子天天和我們一起分類(lèi)家庭垃圾，早上吃了雞蛋，還問(wèn)媽媽蛋殼是否能回收，他不但自己丟垃圾時(shí)更加注意，還監(jiān)督家長(zhǎng)也必須按規(guī)定將垃圾分類(lèi)。”