寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話：0574-87415012，教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的核心機構(gòu)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)聯(lián)系電話

鄞州校區(qū)地址：寧波市鄞州區(qū)高教園區(qū)學(xué)府路9號

奉化校區(qū)地址：寧波市奉化區(qū)蕭王廟街道峰嶺路7號

電話：0574-87415012傳真：88122212

二、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處簡介

一、分管工作分工

張啟明：主持教務(wù)處（招生辦公室）全面工作，分管專業(yè)質(zhì)量建設(shè)、雙高校建設(shè)、招生改革、本科申報、新校區(qū)建設(shè)、教學(xué)改革與職業(yè)教育研究；對接電子信息工程學(xué)院、建筑工程管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

周藝紅：分管日常教學(xué)運行、各級各類考試組織與實施、畢業(yè)綜合實踐、課程思政建設(shè)、各類考核評價（專業(yè)及團(tuán)隊考核等）、教學(xué)管理制度及隊伍建設(shè)等；協(xié)助專業(yè)質(zhì)量建設(shè)、雙高校建設(shè)、教學(xué)改革與職業(yè)教育研究等；對接陽明學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、國際商旅學(xué)院（絲路學(xué)院）。

鄭東：分管實驗實訓(xùn)室（基地、教學(xué)空間）規(guī)劃與建設(shè)、招生組織與宣傳、實踐教學(xué)、學(xué)生技能競賽、實驗實訓(xùn)管理制度及隊伍建設(shè)等；協(xié)助專業(yè)質(zhì)量建設(shè)、雙高校建設(shè)、新校區(qū)建設(shè)等管理；對接化學(xué)工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、公共教學(xué)部（軍體部）、馬克思主義學(xué)院。

二、工作安排與人員分工

處內(nèi)工作實行扁平化管理，主要牽頭與支持協(xié)助相結(jié)合，強調(diào)團(tuán)隊的作用與集體的智慧。

（一）管理團(tuán)隊

1.教學(xué)運行管理：吳宏坤（主管）、沈玲玲、韓冬越、魯璐；

2.質(zhì)量工程建設(shè)：陳一芳（主管）、張瑜、蔣婷、詹佳麗；

3.實踐教學(xué)及條件建設(shè)：施立欽（主管）、魯璐、吳宏坤；

4.招生組織管理：柳小勇（主管）、吳宏坤；

5.辦公室綜合管理：沈玲玲（主管）、韓冬越；

6.職業(yè)教育研究：蔣婷（主管）、沈玲玲、柳小勇、張瑜、韓冬越、魯璐、詹佳麗。

（二）具體分工

1.教學(xué)運行管理1：吳宏坤

以考試與成績管理為主要工作領(lǐng)域和研究方向，主要包括：校內(nèi)外各級各類考試組織與管理工作（含專升本報名組織與管理）；成績管理（含學(xué)業(yè)處理）；線上考試系統(tǒng)建設(shè)與題庫管理；中高職一體化選拔考試組織與管理；提前招生組織與管理；教學(xué)空間管理。密切配合教學(xué)運行管理2、3工作；協(xié)助學(xué)籍管理、招生錄取組織與管理、實踐教學(xué)條件管理等工作。對接陽明學(xué)院。

2.教學(xué)運行管理2：沈玲玲

以日常教學(xué)運行與監(jiān)控管理為主要工作領(lǐng)域和研究方向，主要包括：教學(xué)計劃管理（含新生入學(xué)教育管理）；日常教學(xué)運行與監(jiān)控（含調(diào)停課管理，教學(xué)檢查組織與實施，教學(xué)秩序規(guī)范管理等）；課程思政建設(shè)；教學(xué)經(jīng)費統(tǒng)籌管理；教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)組織與實施；教學(xué)優(yōu)秀獎評比；大學(xué)生教管會管理；辦公室綜合管理；職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)與改革研究。密切配合“五育”推進(jìn)、人才培養(yǎng)方案管理、課表管理等工作；協(xié)助考試與成績管理、公共選修課規(guī)劃與管理、專業(yè)及團(tuán)隊年度考核等相關(guān)工作。對接藝術(shù)學(xué)院。

3.教學(xué)運行管理3：韓冬越

以教學(xué)信息化、學(xué)籍管理為主要工作領(lǐng)域和研究方向，主要包括：教務(wù)系統(tǒng)運行管理；學(xué)籍管理（畢業(yè)生資格審查）及印章管理；排課管理；公共選修課規(guī)劃與管理（含體育選項課等）；教師教學(xué)工作量核定與管理；教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析；教學(xué)信息化系統(tǒng)建設(shè)。密切配合教學(xué)計劃管理、崗位實習(xí)管理；協(xié)助考試與成績管理、辦公室綜合管理、在線課程建設(shè)等相關(guān)工作。對接電信學(xué)院。

4.質(zhì)量工程建設(shè)1：陳一芳

以教研教改項目管理為主要工作領(lǐng)域和研究方向，主要包括：各級各類教研教改項目申報（含教學(xué)成果獎）、管理與驗收，專業(yè)申報與管理；專業(yè)及團(tuán)隊年度考核、教學(xué)改革與建設(shè)項目教改分核算，本部門學(xué)年科研分統(tǒng)計、教學(xué)改革相關(guān)成果數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析等。密切配合專業(yè)質(zhì)量建設(shè)2、3、4工作；協(xié)助教材建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)方案管理等工作。對接國際商旅學(xué)院（絲路學(xué)院）。

5.質(zhì)量工程建設(shè)2：張瑜

以教材建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)為主要工作領(lǐng)域和研究方向，主要包括：教材建設(shè)、征訂與審核（含教材發(fā)放）；人才培養(yǎng)系統(tǒng)建設(shè)及方案管理；學(xué)生成長導(dǎo)圖系統(tǒng)建設(shè)與管理；現(xiàn)場工程師、現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班培養(yǎng)管理；1+X試點管理；畢業(yè)綜合實踐管理（崗位實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計或論文）；檔案及年鑒管理。密切配合教學(xué)信息化系統(tǒng)建設(shè)、在線課程建設(shè)等專項工作；協(xié)助日常教學(xué)運行管理。對接公共教學(xué)部（軍體部）、創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

6.質(zhì)量工程建設(shè)3：蔣婷

以職教改革、學(xué)校教學(xué)改革為主要工作領(lǐng)域和研究方向，主要包括：職業(yè)教育政策文件梳理；職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)與改革研究；學(xué)校教學(xué)改革與管理研究（教學(xué)模式與特色創(chuàng)新等成果梳理）；教學(xué)簡報編撰；雙高校建設(shè)任務(wù)管理；各級各類項目材料質(zhì)量把關(guān)（牽頭）；收集、整理、分析各類教學(xué)資料；專業(yè)認(rèn)證（協(xié)助）；統(tǒng)籌各類教學(xué)管理制度建設(shè)（含本科專業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)管理制度）。密切配合人才培養(yǎng)方案管理、勞育、體育、美育建設(shè)與管理等工作；協(xié)助現(xiàn)場工程師、現(xiàn)代學(xué)徒制推進(jìn)等工作。對接工商管理學(xué)院。

7.質(zhì)量工程建設(shè)4：詹佳麗

以職教改革、專業(yè)建設(shè)為主要工作領(lǐng)域和研究方向，主要包括：職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)與改革研究；專業(yè)（群）建設(shè)與管理；勞育、體育、美育建設(shè)與管理；各類教育教學(xué)工作規(guī)劃與總結(jié)；各級各類項目材料質(zhì)量把關(guān)（協(xié)助）；教務(wù)處網(wǎng)站管理；收集、整理、分析兄弟院校、國內(nèi)外教學(xué)改革成果與動態(tài)；新建校區(qū)建設(shè)與規(guī)劃（教學(xué)相關(guān)）；本科學(xué)校申報與管理；產(chǎn)教融合等涉及專業(yè)建設(shè)層面的專項工作。密切配合教學(xué)運行管理3、質(zhì)量工程建設(shè)3的工作；協(xié)助課程建設(shè)、教材建設(shè)等工作。對接建工學(xué)院。

8.實踐教學(xué)條件管理1：施立欽

以實踐教學(xué)條件管理為主要工作領(lǐng)域和研究方向，主要包括：實驗實訓(xùn)（基地）建設(shè)與管理；耗材管理；教學(xué)管理制度建設(shè)（側(cè)重實踐教學(xué)管理制度建設(shè)）；實驗實訓(xùn)管理隊伍建設(shè)。對接化工學(xué)院。

9.招生組織管理1：柳小勇

以招生計劃編制上報、招生宣傳和錄取工作為主要研究方向，主要包括:招生章程編制、招生計劃編報；招生宣傳組織與管理；招生咨詢與協(xié)調(diào)；招生錄取組織與管理；生源基地建設(shè)；中高職一體化合作專業(yè)過程管理；招生網(wǎng)站和微信平臺等建設(shè)；招生工作制度建設(shè)；招生工作總結(jié)（含招生數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析等）；招生政策改革研究。密切配合新專業(yè)設(shè)置、本科專業(yè)建設(shè)與管理專項工作；協(xié)助考試與成績管理等工作。對接機電學(xué)院。

10.實踐教學(xué)條件管理2、教學(xué)運行管理4：魯璐

以實踐教學(xué)條件管理、日常教學(xué)運行管理為主要研究方向，主要包括:學(xué)生技能競賽管理；課程建設(shè)（含課程標(biāo)準(zhǔn)、專創(chuàng)融合課程等）；在線課程建設(shè)（含資源庫）；專業(yè)認(rèn)證；專業(yè)技能考核認(rèn)證；有效課堂認(rèn)證（配合）；教學(xué)管理制度建設(shè)；教師獎勵申報審核；密切配合實踐教學(xué)條件管理1、教學(xué)運行管理1。協(xié)助考試組織與成績管理等工作；協(xié)助教研教改項目管理等。對接數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院。

11.職業(yè)教育研究：蔣婷、沈玲玲、柳小勇、張瑜、韓冬越、魯璐、詹佳麗

職業(yè)教育政策內(nèi)涵與發(fā)展研究；專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)與改革研究（含新設(shè)專業(yè)規(guī)劃）；本科教育內(nèi)涵建設(shè)與改革研究；中高職一體化五年制職業(yè)教育研究；招生政策改革研究；教學(xué)信息化改革研究；教育教學(xué)難點與熱點研究；教育教學(xué)模式與特色研究；教育教學(xué)重大項目規(guī)劃與實施等。

三、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單