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學(xué)校現(xiàn)有4個省級重點實驗室,9個省級實驗教學(xué)示范中心;省級工程中心、省級技術(shù)服務(wù)平臺、省高校社科重點研究基地、大學(xué)科技園、企業(yè)院士工作站各1個。
人才培養(yǎng)
學(xué)校堅持以教學(xué)工作為中心,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2008年來,學(xué)校承擔(dān)國家和省部級教改項目10項,獲省級教學(xué)成果獎3項,其中特等獎和一等獎各1項。“水污染控制工程”等6門課程被評為省級精品課程;在各類課外科技和文化藝術(shù)活動中,有600多個學(xué)生團(tuán)隊、1300多人次獲省級及以上獎勵,其中包括第47屆IFLA大會學(xué)生園林設(shè)計競賽一等獎等國內(nèi)、國際級獎項。
建校以來,學(xué)校共為國家培養(yǎng)了5.5萬余名本?茖W(xué)生、1000余名全日制碩士研究生。畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎,許多已經(jīng)成為單位負(fù)責(zé)人或者行業(yè)骨干。
國際交流
學(xué)校與英國、愛爾蘭、挪威、丹麥、德國、美國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、香港等國家和地區(qū)的多所高校建立了校際合作關(guān)系,開展了學(xué)分互認(rèn)、短期留學(xué)、交換生等學(xué)生交流,同時也帶動了多種形式的教師交流和科研合作。學(xué)校接受英國、新加坡、日本、韓國、印尼、澳大利亞、加納、尼日利亞等國家的學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語或?qū)嵙?xí)。學(xué)校已承擔(dān)由商務(wù)部舉辦的發(fā)展中國家援外技術(shù)培訓(xùn)24期,為亞太地區(qū)、非洲等97個國家培訓(xùn)了462名環(huán)保技術(shù)和管理人員
大學(xué)讀兩個專業(yè)需要什么條
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