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江西生物科技職業(yè)學院屬于農(nóng)林類大學,是一所公辦?茖W校。根據(jù)江西生物科技職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,江西生物科技職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,"江西生物科技職業(yè)學院(以下稱學院)是隸屬于江西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳,以培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和鄉(xiāng)村振興所需人才為特色的一所涉農(nóng)高職院校。以深化專業(yè)學院建設為抓手,持續(xù)推進產(chǎn)教融合、教育信息化、專業(yè)(群)建設、“雙師型”師資隊伍建設、人才培養(yǎng)模式、課程思政、課堂教學等職業(yè)教育教學改革,辦學規(guī)模與水平穩(wěn)步提高,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與社會評價較高。學院服務“鄉(xiāng)村振興”和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷增強。
"江西生物科技職業(yè)學院(以下稱學院)是隸屬于江西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳,以培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和鄉(xiāng)村振興所需人才為特色的一所涉農(nóng)高職院校。以深化專業(yè)學院建設為抓手,持續(xù)推進產(chǎn)教融合、教育信息化、專業(yè)(群)建設、“雙師型”師資隊伍建設、人才培養(yǎng)模式、課程思政、課堂教學等職業(yè)教育教學改革,辦學規(guī)模與水平穩(wěn)步提高,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與社會評價較高。學院服務“鄉(xiāng)村振興”和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷增強,教育事業(yè)取得長足發(fā)展與重大突破,收獲了良好的經(jīng)濟社會效益。一、學校發(fā)展沿革江西生物科技職業(yè)學院最早溯源于1952年江西農(nóng)學院中技部。1956年以中技部為基礎成立南昌畜牧獸醫(yī)學校。1958年南昌畜牧獸醫(yī)學校與江西省農(nóng)業(yè)干部學校、江西省農(nóng)經(jīng)學校、江西省農(nóng)業(yè)機械學校四校合并成立江西農(nóng)校,1968年江西農(nóng)校停辦,1980年設立江西省畜牧水產(chǎn)學校。2000年4月,學校被確立為“省部級重點中!,2003年6月經(jīng)江西省人民政府批準,升格為高職大專并更名為江西生物科技職業(yè)學院。學院于2010年被農(nóng)業(yè)部認定為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地,設有國家特有工種職業(yè)技能鑒定站,2014 年4 月成為江西省示范性高等職業(yè)院校,2018年被評為全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育培訓機構,2020年4月被認定為江西省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校。學院是江西省高職“雙高”建設立項單位、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、江西省高等教師師資培訓工作先進單位、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”、江西省基層農(nóng)技人員定向培養(yǎng)學院。二、學校發(fā)展現(xiàn)狀(一)在校生規(guī)模與結構目前,學院在校生共有14333人,其中:全日制大專在校生10010人(不含擴招),高職擴招(社會人員)2743人,高職擴招(高素質(zhì)農(nóng)民)1336人,五年一貫制(中職階段)244人。(二)辦學條件學院占地面積818600平方米(1228畝),其中:非學校產(chǎn)權獨立使用面積291333平方米(437畝)(含一個388畝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性綜合實訓基地);教學行政用房16.54萬平方米,其中:非學校產(chǎn)權獨立使用面積15.79萬平方米,生均教學行政用房16.13平方米(不含擴招生);教學儀器設備總值8091萬元,生均教學儀器設備值為7890.58元(不含擴招生),圖書館藏書75萬冊。校內(nèi)實踐基地68個,校外實習實訓基地130個,其中國家財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個、專業(yè)能力建設實訓基地1個、省級實訓中心4個。高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的國家骨干專業(yè)3個、國家生產(chǎn)性實訓中心4個,省級專業(yè)教學資源庫4個,省級精品在線開放課程23門。(三)師資隊伍截止2021年11月30日,學院具有校內(nèi)專任教師449人,其中具有高級職稱的90人,具備研究生學位教師244人,具備“雙師”素質(zhì)的125人。外請老師108人,現(xiàn)有省級高校教學團隊2個,全國模范教師1人,省級學科帶頭人1人,省級教學名師4人,全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師5人,省級中青年骨干教師9人,有20余名教師兼任行業(yè)學會、協(xié)會的副理事長、主委、常務理事等職務。教師獲2018年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎一項,獲2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎兩項,獲2020年江西省職業(yè)院校教師教學能力比賽一等獎3項、二等獎6項、三等獎1項、獲獎數(shù)位列全省第一,獲2021年全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎1項、二等獎1項。(四)學科專業(yè)設置學校圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和服務江西省內(nèi)陸開放型經(jīng)濟實驗區(qū)建設的要求,以培養(yǎng)社會緊缺的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領域和江西省重點發(fā)展的電子信息、裝備制造等領域人才為方向調(diào)整專業(yè)設置,設有7系2部1學院、45個招生專業(yè)。其中,農(nóng)林牧漁大類專業(yè)14個,基本覆蓋農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展建設所需的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。建有教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的3個國家級骨干專業(yè)、4個國家級生產(chǎn)性實訓基地,2個省級創(chuàng)新教學團隊、2個省級生產(chǎn)性實訓基地,4個省級專業(yè)教學資源庫,省級精品在線開放課程23門,國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個。省級高優(yōu)勢與特色建設專業(yè)2個。學校實施了教師教學設計能力達標及混合式教學改革,推進基于工作過程的項目化課程開發(fā)和模塊化教學,形成了鮮明的人才融合培養(yǎng)特色。教師獲省級職業(yè)教育教學成果獎7項,其中省級1等獎3項。2021年我院共有3項成果榮獲第十七批江西省級教學成果獎,其中一等獎2項,二等獎1項。近3年,學生在各類省級以上職業(yè)技能比賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎320多項。學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導“全程化”體系,將畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)過程,在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,秉持以賽促教的理念,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和技能得到較好培養(yǎng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,2019年獲得全國比賽銅獎1項和省級1金1銀1銅的獎勵;2020年,共組織學生參與項目申報4533項,參賽學生數(shù)達14052人次,參賽人員基本覆蓋全院學生,榮獲省級1金1銀4銅以及優(yōu)秀組織獎,并正在準備沖擊國家比賽銀獎;2021年在省賽中收獲2金2銀7銅的好成績,其中職教賽道1金2銀4銅,紅旅賽道1金2銅,產(chǎn)業(yè)賽道1銅。學院與南昌縣就業(yè)局合作,在畢業(yè)生中開辦了SYB創(chuàng)業(yè)培訓班,近3年,共為600多名畢業(yè)生提供了創(chuàng)業(yè)相關內(nèi)容培訓。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團工作為抓手,通過與其他高!半p創(chuàng)”工作交流與優(yōu)質(zhì)資源共享,打造大學生創(chuàng)業(yè)實踐生態(tài)圈,參加2020年全國“十佳百優(yōu)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團評選活動獲評“百優(yōu)社團”。加大對“雙困”畢業(yè)生的幫扶力度,切實為他們排憂解難。完善“雙困生”就業(yè)幫扶工作機制,建立困難生檔案,實施就業(yè)聯(lián)系人制度,本著“三多一優(yōu)先”(即多提供就業(yè)信息、多提供生活幫助、多進行心理輔導,在同等條件下優(yōu)先推薦工作)的原則解決困難畢業(yè)生的就業(yè)問題。通過“雙困生”就業(yè)座談會、加強“一對一”指導幫扶等方式,為他們爭取免費人事代理、各類補助和企業(yè)助學金,幫助實現(xiàn)就業(yè)。學院制定了《江西生物科技職業(yè)學院“建檔立卡”貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作方案》,建立幫扶臺賬,學院領導帶頭與中層干部一起主動對“建檔立卡”貧困生開展“一對一”的就業(yè)幫扶。我院2020屆“建檔立卡”貧困家庭畢業(yè)生共計133人,每人發(fā)放1000元就業(yè)幫扶資金,共計13.3萬元。學院2021屆畢業(yè)生總人數(shù)為2899人,其中:女生人數(shù)1100人,男生人數(shù)為1799人。各系畢業(yè)生人數(shù)比例如下:動物科學系724人,占總比例的24.97%;經(jīng)濟貿(mào)易系720人,占總人數(shù)的24.84%;信息工程系615人,占總人數(shù)的21.21%;生物工程系313人,占總比例的10.80%;機電工程系276人,占總人數(shù)的9.52%;園林工程系251人,占總人數(shù)的8.66%。2021年8月31日統(tǒng)計初次就業(yè)率為89.89%。近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率居職業(yè)院校全省第一方陣。學院鄭重承諾:簽訂就業(yè)協(xié)議,確保合格畢業(yè)生100%推薦就業(yè)。"
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海軍軍醫(yī)大學:基礎醫(yī)學
空軍軍醫(yī)大學:臨床醫(yī)學
江西生物科技職業(yè)學院開設專業(yè)有嬰幼兒托育服務與管理、學前教育、視覺傳達設計、廣告藝術設計、動漫制作技術、環(huán)境藝術設計、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、電子商務、市場營銷、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、商務英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、藥品生物技術、食品智能加工技術、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、藥品經(jīng)營與管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、食品生物技術、食品檢驗檢測技術、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、園林技術、工程造價、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑工程技術、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、動物醫(yī)學、畜牧獸醫(yī)、寵物臨床診療技術、動物營養(yǎng)與飼料、畜牧工程技術、寵物養(yǎng)護與馴導、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應用技術、應用電子技術、機電一體化技術、數(shù)控技術、模具設計與制造
江西生物科技職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
教育藝術系 | 嬰幼兒托育服務與管理 | ? |
學前教育 | 專科 | |
視覺傳達設計 | ? | |
廣告藝術設計 | ? | |
動漫制作技術 | ? | |
環(huán)境藝術設計 | ? | |
信息工程系 | 計算機應用技術 | ? |
動漫制作技術 | 專科 | |
計算機網(wǎng)絡技術 | ? | |
視覺傳達設計 | ? | |
廣告藝術設計 | ? | |
軟件技術 | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | ? | |
經(jīng)濟貿(mào)易系 | 電子商務 | ? |
市場營銷 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 | 專科 | |
商務英語 | ? | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | ? | |
生物工程系 | 藥品生物技術 | ? |
食品智能加工技術 | ? | |
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 | ? | |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 | ? | |
食品生物技術 | ? | |
食品檢驗檢測技術 | ? | |
園林工程系 | 休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理 | ? |
園林技術 | ? | |
工程造價 | 專科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | ? | |
建筑工程技術 | ? | |
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術 | ? | |
動物科學系 | 動物醫(yī)學 | 專科 |
畜牧獸醫(yī) | ? | |
寵物臨床診療技術 | 專科 | |
動物營養(yǎng)與飼料 | ? | |
畜牧工程技術 | ? | |
寵物養(yǎng)護與馴導 | ? | |
機電工程系 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應用技術 | ? |
應用電子技術 | ? | |
機電一體化技術 | ? | |
數(shù)控技術 | ? | |
模具設計與制造 | ? |
江西工程學院的數(shù)據(jù)科學與
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