學(xué)校的辦學(xué)成就，受到中央、省部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會的肯定。國家教育部李衛(wèi)紅副部長蒞校視察，稱贊學(xué)校辦學(xué)方向?qū)︻^、宗旨正確、思路清晰、理念好、特色強(qiáng)、帶頭人好。江西省原主管教育的朱虹副省長蒞校視察，稱贊學(xué)校有一個好的法人、有一個好的理念、有一支好的師資隊伍、有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校發(fā)展得很好、很健康，為江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批具有較強(qiáng)實踐動手能力的應(yīng)用型人才，為高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了好的、新鮮的經(jīng)驗，值得總結(jié)和推廣。

類型定位：教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)。
學(xué)校校訓(xùn)：科學(xué)、求實、厚德、創(chuàng)新。
辦學(xué)宗旨：航天科教、興我中華。
層次定位：以本科教育為主體，�？平逃秊檠a(bǔ)充，適時發(fā)展專業(yè)碩士研究生教育。
學(xué)科專業(yè)定位：以工學(xué)為主，理經(jīng)管文法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。
辦學(xué)目標(biāo)定位：以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，建人民滿意、有特色、高水平應(yīng)用型本科高校。
服務(wù)目標(biāo)定位：立足江西，面向長珠閩，輻射全國，服務(wù)基層。
人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)好，基礎(chǔ)實，有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，人格健全的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
辦學(xué)指導(dǎo)及發(fā)展思路
辦學(xué)指導(dǎo)：以科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，依法辦學(xué)；堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一的原則，堅定不移地走教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展道路；以學(xué)生為本，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)科研創(chuàng)新和文化傳承，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，辦有特色、高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。
發(fā)展思路：以教學(xué)為中心，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以黨的建設(shè)和政治工作為保障，構(gòu)建科學(xué)管理體制，形成有效運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)科建設(shè)水平和服務(wù)社會能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量和核心競爭力。
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體目標(biāo)
　　具體目標(biāo)是辦學(xué)主要數(shù)據(jù)達(dá)到“32651”建設(shè)要求，即通過努力，力爭達(dá)到：“3”—3萬左右學(xué)生規(guī)模；“2”—2000名教師管理隊伍；“6”—600名以上正副教授與60%具有博士、碩士學(xué)位的專任教師，60名以上省級以上教學(xué)名師、省高校中青年學(xué)科帶頭人及骨干教師，6個以上省級教學(xué)團(tuán)隊；“5”—50個本科專業(yè)、5個省級一流專業(yè)5個重點專業(yè)集群；“1”—實現(xiàn)碩士學(xué)位零的突破，創(chuàng)建國內(nèi)有特色、高水平應(yīng)用型一流民辦本科高校。