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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
教學院系 | 專業(yè)設置 |
土木建筑分院 | 土木工程,道路與鐵道工程,工程檢測,建筑學,交通工程,道路橋梁與渡河工程,工程管理,給排水科學與工程,視覺傳達設計,環(huán)境設計,工程造價 |
機電工程分院 | 材料成型及控制工程(模具方向),機械設計制造及其自動化,機械電子工程,汽車服務工程,車輛工程,物流管理。 |
電氣與信息工程分院 | 電氣工程及其自動化,電力系統(tǒng)及其自動化,軌道車輛,通信工程,電子信息工程,計算機科學與技術,電子商務,網(wǎng)絡工程,軟件工程 |
經濟管理分院 | 金融學,國際經濟與貿易,會計學,市場營銷,人力資源管理,酒店管理 |
人文法學分院 | 法學,英語,公共事業(yè)管理 |
藝術與體育分院 | 音樂表演、體育教育,器樂,播音與主持藝術,廣播電視編導 |
序號 | 專業(yè)名稱 | 推薦人數(shù) |
1 | 建筑工程技術 | 4.8(21人) |
2 | 計算機輔助設計與制造 | 4.6(11人) |
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