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江蘇海洋大學的海洋資源開發(fā)技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-01-01 10:26:24 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據,包含近三年江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

江蘇海洋大學的海洋資源開發(fā)技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年江蘇海洋大學招生辦官方公布的海洋資源開發(fā)技術專業(yè)錄取數(shù)據,我們可以知道江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在江蘇省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是488分,對應的最低錄取位次在98727名;

2、在河南省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是522分,對應的最低錄取位次在111038名;

3、在河南省份2019年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是503分,對應的最低錄取位次在105793名;

4、在四川省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是515分,對應的最低錄取位次在89002名;

5、在陜西省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是427分,對應的最低錄取位次在70531名;

6、在甘肅省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是435分,對應的最低錄取位次在37123名;

二、江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 512 75821
2 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 河北 理科 - 500 89852
3 (辦學地點通灌校區(qū))(收費標準5800元/年)(學制四年)海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 內蒙古 理科 - 409 32202
4 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 506 42324
5 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 吉林 理科 - 442 26983
6 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 吉林 理科 - 496 25347
7 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2022 吉林 理科 - 442 31649
8 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 476 37543
9 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 488 98727
10 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 335 96941
11 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
12 (5800元/年)海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 安徽 理科 - 520 62461
13 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 499 74320
14 (5800元/年)海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
15 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 江西 理科 - 512 46901
16 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 山東 理科 - 511 97762
17 (5800元/年;辦學地點通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 河南 理科 - 522 111038
18 (辦學地點:蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 503 105793
19 (5800元/年;辦學地點通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
20 (地點蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 490 61836
21 (辦學地點:蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 湖南 理科 - 492 64248
22 (理工類,4年,5800元/年,在通灌校區(qū)辦學)海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 廣西 理科 - 463 57347
23 (在蒼梧校區(qū)辦學)海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - 458 61569
24 (理工類,4年,5800元/年,在通灌校區(qū)辦學)海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
25 (通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 四川 理科 - 515 89002
26 (蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 四川 理科 - 539 85690
27 (通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2022 四川 理科 - 507 91364
28 (通灌校區(qū))(語種:不限)海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 貴州 理科 - 429 68763
29 (蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2019 貴州 理科 - 429 72602
30 (通灌校區(qū))(語種:不限)海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
31 (通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 云南 理科 - 506 46167
32 (江蘇省連云港市海州區(qū)通灌南路108號通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 陜西 理科 - 427 70531
33 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 435 37123
34 海洋資源開發(fā)技術專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
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三、江蘇海洋大學師資和院系介紹

江蘇海洋大學是江蘇省屬全日制普通本科高校。學校前身是1985年創(chuàng)辦的淮海大學(籌),1989年教育部批復為淮海工學院。1998年至2002年,均具有40年以上辦學歷史的原江蘇鹽業(yè)學校、連云港水產學校和連云港化工高等?茖W校先后并入淮海工學院。2019年6月,教育部批準學校更名為江蘇海洋大學。海洋高等教育辦學歷史可追溯至始建于1958年的新海連水產?茖W校(后更名為連云港水產學校)。2013年8月,國務院學位委員會批準學校為碩士學位授予單位。2017年7月,學校成為博士學位授予立項建設單位。學校位于“一帶一路”交匯點建設的核心區(qū)先導區(qū)、亞歐大陸橋東橋頭堡、全國首批沿海開放城市連云港市。現(xiàn)有蒼梧校區(qū)、通灌校區(qū)、宋跳校區(qū)和墟溝校區(qū)四個校區(qū),主校區(qū)(蒼梧校區(qū))坐落在國家5A級風景名勝區(qū)、《西游記》文化發(fā)源地花果山西麓,總占地2184.87畝,校舍面積64.53萬平方米,F(xiàn)有教職工1600余人,全日制本科生20000余名、研究生1600余名。學校設有20個學院,開設69個本科專業(yè),覆蓋工學、理學、管理學、文學、農學、法學、經濟學、藝術學、教育學和醫(yī)學等十個學科門類。學校建有一支熱愛高等教育事業(yè)、教學科研能力兼?zhèn)、理論實踐并重、德學雙馨的教師隊伍。1328位專任教師中589人具有高級職稱,其中正高166人,博士483人,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人,江蘇省教學名師2人;江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃2人,江蘇特聘教授4人,江蘇省有突出貢獻中青年專家3人,江蘇省杰出青年基金獲得者2人,江蘇省雙創(chuàng)博士(世界名校類)18人;入選江蘇省“333高層次人才”培養(yǎng)工程、江蘇省高等學校青藍工程、江蘇省六大人才高峰等省部級人才工程242人次;擁有省青藍工程優(yōu)秀教學團隊3個、江蘇省科技創(chuàng)新及人才團隊8個。100余位教師被國內外高校聘為兼職教授、博士生導師和碩士生導師。學校聘請了蔣興偉院士等一批著名專家學者擔任學校兼職教授。學校堅持以人才培養(yǎng)為中心,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,基礎好、素質高、能力強,具有海洋意識、創(chuàng)新精神、家國情懷的復合應用型人才。專業(yè)建設緊緊圍繞地方轉變經濟發(fā)展方式需要,不斷加大調整和發(fā)展力度,目前擁有8個國家級一流本科專業(yè)建設點、4個專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證、3個國家級特色專業(yè)、2個國家級專業(yè)綜合改革試點項目、4個江蘇省級品牌專業(yè)建設工程一期項目、9個江蘇省一流本科專業(yè)建設點、9個江蘇省特色專業(yè)、9個江蘇省重點專業(yè)(類)。學校以課程思政為引領,按照“拓寬基礎、重視應用、強化素質”的總體要求,不斷擴充課程總量、優(yōu)化課程結構、改革教學模式,積極打造一流課程。構建對學生價值觀念、綜合素質和能力結構,具有清晰映射關系的一流人才培養(yǎng)課程體系,建有國家級一流本科課程2門,省級一流本科課程27門,省級精品在線開放課程16門。學校教育教學改革持續(xù)深化,承擔江蘇省“國家

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