新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)錄取分數線數據，包含三年南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年南京工程學院招生辦官方公布的交通設備與控制工程專業(yè)錄取數據，我們可以知道南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)錄取分數線如下：

1、在浙江省份2021年的南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)綜合專業(yè)分數線是570分，對應的最低錄取位次在75104名；

2、在浙江省份2022年的南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)綜合專業(yè)分數線是579分，對應的最低錄取位次在71644名；

3、在安徽省份2020年的南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是565分，對應的最低錄取位次在43339名；

4、在河南省份2019年的南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是531分，對應的最低錄取位次在71851名；

5、在廣西省份2019年的南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是513分，對應的最低錄取位次在35938名；

6、在四川省份2021年的南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是521分，對應的最低錄取位次在82994名；

二、南京工程學院交通設備與控制工程專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點南京校區(qū))(收費標準5800元/年)(學制四年)交通設備與控制工程專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	445	24171
2	(校本部)交通設備與控制工程專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	434	28291
3	交通設備與控制工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	471	20449
4	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	519	19830
5	交通設備與控制工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	484	20488
6	交通設備與控制工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	441	30898
7	交通設備與控制工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	441	33555
8	交通設備與控制工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+化學	507	79260
9	交通設備與控制工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	352	71646
10	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	347	69710
11	交通設備與控制工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+化學	525	81427
12	(南京校區(qū))交通設備與控制工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	570	75104
13	交通設備與控制工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	579	71644
14	(5800元/年)交通設備與控制工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	558	35114
15	(5800元/年)交通設備與控制工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	565	43339
16	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	520	55432
17	(5800元/年)交通設備與控制工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	554	36055
18	交通設備與控制工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	527	43259
19	交通設備與控制工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	511	51404
20	交通設備與控制工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	539	75860
21	交通設備與控制工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	541	71563
22	(5800元/年)交通設備與控制工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	562	60300
23	(5800元/年)交通設備與控制工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	586	58573
24	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	531	71851
25	(5800元/年)交通設備與控制工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	551	58004
26	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	505	53201
27	交通設備與控制工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	521	62634
28	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	504	54705
29	(理工類，4年，5800元/年，在南京校區(qū)辦學)交通設備與控制工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	508	33434
30	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	513	35938
31	(理工類，4年，5800元/年)交通設備與控制工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	456	58067
32	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	511	47148
33	交通設備與控制工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	521	82994
34	交通設備與控制工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	516	81942
35	(語種:不限)交通設備與控制工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	445	56574
36	(語種不限)交通設備與控制工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	465	55067
37	(語種:不限)交通設備與控制工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	435	61387
38	(語種不限)交通設備與控制工程專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	416	12593
39	(語種不限)交通設備與控制工程專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	432	13084
40	交通設備與控制工程專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	455	11877
41	(語種不限)交通設備與控制工程專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	418	12617

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三、南京工程學院師資和院系介紹

南京工程學院是一所具有百年辦學歷史、深厚工科底蘊、鮮明應用的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，國家“十三五”時期地方高校轉型示范工程——產教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產學研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，是江蘇省高教學會應用型本科院校研究會理事長單位，先后獲“江蘇省教學工作先進高�！�、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省安校園示范�！�、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學校位于江寧方山風景區(qū)，占地3000畝，辦學條件優(yōu)越�，F有19個教育教學單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生600名�，F有教職工2100余人，其中享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次，江蘇省高�？萍紕�(chuàng)新團隊、江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團隊等省級人才團隊11個，具有高級專業(yè)技術職務的教師占比超過50%。建有國家級大學生校外實踐教學基地1個，國家級工程教育實踐中心4個，省級實驗教學示范中心12個，工程化項目教學基地和項目工作坊80多個，與世界500強企業(yè)、國內龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地231個，教學科研儀器設備資產總值4億元，為高水應用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎。學校堅持以本科教學為中心，現有70個本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點8個，國家級專業(yè)3個，通過工程教育專業(yè)認證專業(yè)3個，國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，機械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè)；獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設點10個，省級專業(yè)9個，江蘇省重點專業(yè)16個，是江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學校積極開展項目教學改革3.0試點，全力打造高水應用型人才培養(yǎng)和亮點，先后獲國家級教學成果獎5項，江蘇省教學成果26項；建有國家級一流課程4門，國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學校注重加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學生屢獲“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽