新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)歷史專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是466分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在6514名；

2、在江蘇省份2021年的無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是321分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在19417名；

3、在江蘇省份2022年的無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是419分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13607名；

4、在安徽省份2021年的無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在166148名；

5、在江西省份2020年的無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是409分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在山東省份2021年的無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在256273名；

二、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	吉林	理科	-	283	61278
2	集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	吉林	理科	-	-	-
3	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	466	6514
4	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	321	19417
5	集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	江蘇	理科	-	311	12612
6	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	461	7164
7	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	419	13607
8	(5300元/年)集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	安徽	理科	-	403	166148
9	(5300元/年)集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	安徽	理科	-	431	156627
10	(5300元/年)集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
11	集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	江西	理科	-	409	-
12	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山東	綜合	不限	450	270694
13	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山東	綜合	不限	453	256273
14	(5300元/年；辦學(xué)地點(diǎn)無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院)集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
15	(5300元/年)集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
16	集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	湖南	理科	-	427	137031
17	(語(yǔ)種:不限)集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	貴州	理科	-	365	130431
18	(高浪西路1600號(hào))(語(yǔ)種不限)集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
19	集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	云南	理科	-	415	108279
20	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	甘肅	理科	-	330	87494
21	集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	甘肅	理科	-	364	87344
22	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
23	集成電路技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
24	集成電路技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)	2020	新疆	理科	-	319	36370

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院和武漢城市職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

2023年無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專(zhuān)業(yè)分最低位次)

三、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無(wú)錫市。學(xué)校前身是1959年3月原國(guó)家農(nóng)機(jī)部創(chuàng)辦的無(wú)錫農(nóng)業(yè)機(jī)械制造學(xué)校；1979年3月更名為江蘇省無(wú)錫機(jī)械制造學(xué)校；1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通高等專(zhuān)科學(xué)校，更名為無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬江蘇省教育廳。學(xué)校是國(guó)家首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院�！敝唬�2012年開(kāi)始試辦四年制高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才，2018年入選江蘇省卓越高職院校建設(shè)單位，2019年入選國(guó)家“雙高”校A檔建設(shè)院校，2019年、2020年、2021年連續(xù)三年在高職高專(zhuān)院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜位列全國(guó)第4。2020年、2021年連續(xù)兩年在江蘇省普通高校高水高職院校綜合考核中獲第一等次。學(xué)�，F(xiàn)有中橋、太湖兩個(gè)校區(qū)。全校占地850多畝，建筑面積39.8萬(wàn)方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3.148億元，圖書(shū)館藏書(shū)130萬(wàn)冊(cè)。目前設(shè)有機(jī)械技術(shù)學(xué)院、控制技術(shù)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、汽車(chē)與交通學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、外語(yǔ)與旅游學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、開(kāi)源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育部、國(guó)際教育學(xué)院、愛(ài)爾蘭學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位，與百度、西門(mén)子等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)，目前全日制本專(zhuān)科生和留學(xué)生14400多名，教職工900余人。學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，崇尚實(shí)踐”的校訓(xùn)，致力于打造高水的“雙師”結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)任教師中有教授60余名，博士120多人。其中，國(guó)家教學(xué)名師2名、省教學(xué)名師4人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)，聘有楊叔子院士、姚建銓院士等高層次專(zhuān)家學(xué)者和顧秋亮、黃成等大國(guó)工匠、技能大師為兼職教授。目前開(kāi)設(shè)有與裝備制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)54個(gè)，其中本科專(zhuān)業(yè)6個(gè)。擁有高水專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、教育部教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、首批國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)4個(gè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)2個(gè)；省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)群4個(gè)、省高校品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省高水骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省品牌與專(zhuān)業(yè)8個(gè)，全國(guó)機(jī)械行業(yè)品牌與專(zhuān)業(yè)3個(gè)。學(xué)校主持建設(shè)數(shù)控技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)2個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，并擁有全國(guó)優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，課程思政示范課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品課程13門(mén)，國(guó)家精品資源共享課程13門(mén)，國(guó)家規(guī)劃教材36部。學(xué)校主持獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)。2021年CCTV1“新聞聯(lián)播”報(bào)道了學(xué)校建設(shè)智能制造專(zhuān)業(yè)集群、賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還主辦全國(guó)性的職業(yè)教育期刊《機(jī)械職業(yè)教育》和學(xué)術(shù)期刊《無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。學(xué)校注重應(yīng)用型人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)建成了“多功能、開(kāi)放式、共享型”實(shí)踐教學(xué)基地。目前建有國(guó)家發(fā)展改革委“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目1個(gè)