新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春師范大學(xué)招生辦官方公布的社會工作專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在吉林省份2021年的長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是444分，對應(yīng)的最低錄取位次在10922名；

2、在吉林省份2020年的長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分，對應(yīng)的最低錄取位次在12972名；

3、在吉林省份2019年的長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是447分，對應(yīng)的最低錄取位次在38522名；

4、在廣東省份2021年的長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是537分，對應(yīng)的最低錄取位次在25660名；

5、在海南省份2022年的長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是579分，對應(yīng)的最低錄取位次在14135名；

6、在貴州省份2021年的長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是535分，對應(yīng)的最低錄取位次在16146名；

二、長春師范大學(xué)社會工作專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	社會工作專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	548	13779
2	社會工作專業(yè)	2019	河北	理科	-	506	84421
3	社會工作專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	542	14119
4	(辦學(xué)地點：校本部)社會工作專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	489	11522
5	社會工作專業(yè)	2021	吉林	文科	-	444	10922
6	社會工作專業(yè)	2020	吉林	文科	-	456	12972
7	社會工作專業(yè)	2019	吉林	文科	-	484	9659
8	社會工作專業(yè)	2019	吉林	理科	-	447	38522
9	社會工作專業(yè)	2022	吉林	文科	-	449	10948
10	社會工作專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	481	8572
11	(長吉校區(qū))社會工作專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	509	31697
12	社會工作專業(yè)	2019	安徽	文科	-	546	21599
13	社會工作專業(yè)	2021	江西	文科	-	556	14653
14	社會工作專業(yè)	2019	江西	理科	-	497	58747
15	(3500元/年)社會工作專業(yè)	2021	河南	文科	-	543	31926
16	社會工作專業(yè)	2019	河南	文科	-	531	25044
17	社會工作專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	537	25660
18	(文史類，4年，3500元/年)社會工作專業(yè)	2021	廣西	文科	-	507	15535
19	(文史類，4年，3500元/年，在長吉校區(qū)辦學(xué))社會工作專業(yè)	2022	廣西	文科	-	490	23012
20	社會工作專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	558	17249
21	社會工作專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	582	12193
22	社會工作專業(yè)	2019	海南	文科	-	645	3230
23	社會工作專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	579	14135
24	社會工作專業(yè)	2019	四川	理科	-	524	101005
25	(語種:不限)社會工作專業(yè)	2021	貴州	文科	-	535	16146
26	社會工作專業(yè)	2021	云南	文科	-	543	19725
27	社會工作專業(yè)	2021	陜西	文科	-	485	17858
28	社會工作專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	501	8235
29	社會工作專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	516	8343
30	(年收費3500元)社會工作專業(yè)	2020	青海	文科	-	471	2202
31	社會工作專業(yè)	2019	青海	文科	-	471	2443
32	社會工作專業(yè)	2021	新疆	文科	-	452	4647
33	社會工作專業(yè)	2019	新疆	文科	-	490	4715
34	社會工作專業(yè)	2022	新疆	文科	-	426	4649

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三、長春師范大學(xué)師資和院系介紹

長春師范大學(xué)坐落在美麗的北國春城——長春，是吉林省重要的基礎(chǔ)教育師資及應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)基地，是具有博士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用研究型省屬師范大學(xué)，更是一所擁有悠久辦學(xué)歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學(xué)府。學(xué)校前身為1906年（光緒三十二年）創(chuàng)建的官立長春師范傳習(xí)所，是吉林省師范教育的發(fā)祥地。百余年來，在不同的歷史時期，學(xué)校先后易名為長春府學(xué)堂、長春縣立師范學(xué)校、吉長道立師范學(xué)校、吉林省立第二師范學(xué)校（簡稱二師）、長春師范學(xué)校。1958年市政府在長春師范學(xué)�；�礎(chǔ)上建立長春師范�？茖W(xué)校，1981年教育部正式批準(zhǔn)成立長春師范學(xué)院，2013年學(xué)校更名為長春師范大學(xué)。學(xué)校素有“長春革命大本營”“長春革命的搖籃”之稱。在時名“二師”的校園里，發(fā)動了吉林省歷史上第一次學(xué)生愛國革命運動，成立了中國共產(chǎn)黨在吉林省建立的第一個支部“中共長春支部”，編輯、發(fā)行了吉林省第一本系統(tǒng)傳播馬克思主義理論的刊物《秋聲》。學(xué)校是吉林省中共組織的誕生地、愛國運動的策源地、馬克思主義理論傳播的發(fā)源地。學(xué)校設(shè)有77個本科專業(yè)，覆蓋文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)9個學(xué)科門類。教職工1500余人，全日制在校生20000余人，目前面向全國29個省、市、自治區(qū)招生。學(xué)校設(shè)有20個教學(xué)單位、15個研究所。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎5項；有9個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，1個國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點；有3門國家級一流課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品在線開放課程，1門國家級精品視頻公開課程；有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊，7名教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；有1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地。學(xué)校獲得省級教學(xué)成果獎48項；有3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個吉林省高�；�礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，1個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范二級分院，1個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群；有2個吉林省“雙師雙能型”教師培養(yǎng)基地，6個吉林省高等教育研究基地，5個吉林省實驗教學(xué)示范中心，1個吉林省高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心；有8個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，10個吉林省特色高水平專業(yè)，9個吉林省特色專業(yè)，3個吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群，2個吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，2個吉林省本科高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)；有5門吉林省一流課程，18門吉林省精品課程，41門吉林省優(yōu)秀課程，24門省級精品在線開放課程，2門吉林省“課程思政”示范課程，2門吉林省高校課程思政教學(xué)改革“學(xué)科育人示范課程”，6項省級示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目；有10個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，2個省級“課程思政”教學(xué)團(tuán)隊，3個吉林省高校名師工作室；有3個吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地。獲批教育部智慧教學(xué)試點項目、教育部“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目，獲批教育部“東北三省區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓(xùn)基地”