全日制在校學(xué)生1.5萬余人,其中本科生13405人。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師657人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱人員290人，具有博士、碩士學(xué)位人員558人。學(xué)校擁有國務(wù)院政府津貼獲得者3人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選學(xué)者1人，吉林省第三批“長白山學(xué)者”特聘教授1人，吉林省“長白山技能名師”1人，吉林省普通本科高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員7人，吉林省高級專家、教學(xué)名師、有突出貢獻的中青年專家、拔尖創(chuàng)新人才、跨世紀(jì)人才后備人選等19人次。堅持以立德樹人為根本，以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施本科教學(xué)質(zhì)量工程，著力加強專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)和教學(xué)研究，近兩屆學(xué)校共獲得吉林省教學(xué)成果獎8項。強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，學(xué)科競賽成績始終位居省屬高校領(lǐng)先地位。
學(xué)校堅持特色發(fā)展。主動適應(yīng)行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，確立了“培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實、創(chuàng)新意識強、實踐能力優(yōu)、綜合素質(zhì)高的面向生產(chǎn)與管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“面向生產(chǎn)與管理一線，共性與個性并重、科學(xué)與人文并重、理論與實踐并重，工程與技術(shù)相融、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相融、成人與成才相融”的“一面向、三并重、三相融”的具有鮮明特色的現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升。充分發(fā)揮毗鄰中國石油吉林石化公司、國家級化學(xué)工業(yè)循環(huán)示范園區(qū)和近鄰吉林經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、中新（吉林）食品區(qū)、吉林市航空產(chǎn)業(yè)園區(qū)等區(qū)位優(yōu)勢，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的深度合作、校企文化的深度融合，為培養(yǎng)面向生產(chǎn)與管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者提供強有力的支撐。始終堅持以特色謀發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，以特色提升學(xué)校核心競爭力。2007年學(xué)校獲得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀成績；2009年化學(xué)工程與工藝專業(yè)成為全國省屬一般院校第一個通過教育部工程教育專業(yè)認證的專業(yè)；2011年學(xué)校成為教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，推進了專業(yè)建設(shè)與國際接軌；2013年化學(xué)工程與工藝專業(yè)獲批為教育部專業(yè)綜合改革試點實施專業(yè)�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)4個，省級實驗教學(xué)示范中心6個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省級大學(xué)生創(chuàng)新實踐示范基地1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個。學(xué)校堅持“立足吉林，服務(wù)區(qū)域，面向全國，貢獻行業(yè)”的服務(wù)面向定位，畢業(yè)生一次就業(yè)率在82%以上。
學(xué)校鼓勵創(chuàng)新發(fā)展。科研工作堅持以服務(wù)行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，堅持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，積極爭取高層次立項、高水平成果、高級別獎勵和高效益成果轉(zhuǎn)化，以解決工程實際問題為重點，加強科研團隊和科研平臺建設(shè)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，校企協(xié)同創(chuàng)新，積極為行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，學(xué)科建設(shè)、科研水平逐年提升。現(xiàn)擁有省級優(yōu)勢特色學(xué)科2個，省級科研平臺13個，省級大學(xué)科技園1個，省級產(chǎn)學(xué)研合作示范基地1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個。近年來學(xué)校承擔(dān)各類科研項目1000余項，其中國家級項目15項，省部級項目160項；針對企業(yè)技術(shù)開發(fā)和技術(shù)服務(wù)等橫向項目763項，科研經(jīng)費總計1.58億元；獲省部級以上科研成果獎44項；申請發(fā)明專利204項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2838篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄318篇。學(xué)校堅持實施科研提升工程和人才強校戰(zhàn)略，在化工過程的模擬與分析、換熱網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與節(jié)能等研究領(lǐng)域填補了省內(nèi)空白，在國內(nèi)具有廣泛影響；在精細化學(xué)品開發(fā)、無損檢測、流體密封、水污染控制新技術(shù)等研究方向具有明顯優(yōu)勢。學(xué)校積極推動高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合優(yōu)勢突出，累計為企業(yè)和社會創(chuàng)造經(jīng)濟效益數(shù)十億元。2013年學(xué)校榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作促進獎”，2015年獲得“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎”。
學(xué)校重視開放發(fā)展。廣泛開展國際交流與合作，為學(xué)生積極搭建多口徑、寬視野的成長平臺。目前已與美國、英國、俄羅斯、日本、韓國等國家的30余所高校和科研院所建立了教育交流與合作，成功開展多模式合作辦學(xué)。
在59年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校為國家培養(yǎng)了大批高級技術(shù)與管理人才。畢業(yè)生在專業(yè)領(lǐng)域呈現(xiàn)出較強的發(fā)展能力，相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為石油化工領(lǐng)域的專家學(xué)者，大部分畢業(yè)生成為石油化工行業(yè)生產(chǎn)與管理一線的骨干和中堅，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出貢獻。
學(xué)校秉承“嚴謹、勤奮、求實、進取”的校訓(xùn)精神，堅持“育人為本，科研為要，人才為重，特色為先”的辦學(xué)理念，確定了“立足吉林，服務(wù)區(qū)域，面向全國，貢獻行業(yè)”的服務(wù)面向，凝煉了“工程師的成長搖籃、管理者的培養(yǎng)基地”的辦學(xué)特色，堅持“內(nèi)涵、特色、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、開放”的戰(zhàn)略發(fā)展思路，進一步完善辦學(xué)功能，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，增強綜合實力，為建設(shè)“競爭力強、影響力廣、具有化工優(yōu)勢和鮮明特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬工科一流大學(xué)”而努力奮斗。