一、學校歷史沿革

長春建筑學院成立于2000年6月，原名為吉林建筑工程學院建筑裝飾學院。2004年1月，經教育部確認為實施本科教育的獨立學院。2011年4月，經教育部正式批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校，并更名為長春建筑學院。

二、學校校訓、精神、教風、學風

校訓：明德、篤學、躬行、善建。

精神：和衷共濟，追求一流。

教風：學而不厭，誨人不倦。

學風：敏而好學，不恥下問。

三、學校辦學理念

以人為本、突出特色、從嚴培育、質量立校。

以人為本：即教育以學生為本，辦學以教師為本，把凝聚人才、培育人才作為辦學的著眼點和落腳點;

突出特色：即在依托企業(yè)辦學上凸顯特色，在"產、學、研"結合上展現(xiàn)特色，在提高學生實踐能力、適應能力培養(yǎng)上體現(xiàn)特色，把特色作為學院發(fā)展的動力，作為實現(xiàn)育人目標的關鍵;

從嚴培育：即從嚴治教、從嚴治學、從嚴管理，把"嚴"作為辦教育的要旨，作為實現(xiàn)育人目標的根本;

質量立校：即用特色體現(xiàn)質量，用社會需求衡量質量，用就業(yè)檢驗質量，用實施"因材施教"、深化教學改革保證質量，把質量作為立校的生命。

四、學校概況

學�，F(xiàn)有專任教師628人，在校生10200人。設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、交通學院、城建學院、管理學院、公共藝術學院、電氣信息學院、文化創(chuàng)意產業(yè)學院、基礎教學部9個教學單位。形成了土建類專業(yè)、公共藝術類專業(yè)、電氣信息工程專業(yè)三個主干學科專業(yè)群，設立了35個行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè)，涵蓋工、管、文、法、農、理六大學科門類。

學校座落在長春市凈月潭南麓，校園風景秀美幽靜，生態(tài)環(huán)境宜人，占地93公頃，集中教學區(qū)占地62 公頃，目前建筑面積32萬平方米。校園設計理念先進、以歐式建筑為主體，中西合壁，風格獨特、氣勢恢弘、儼然一座建筑教育的"博物館"。校園采取組團式布局，專設校長和分院院長、書記官邸，突出校長基本職責及行政管理權益，強化分院辦學主體地位，在不斷完善法人治理結構，堅持開放辦學，拓展國際視野，踐行體現(xiàn)國際化高等教育管理理念和機制，努力提升辦學水平，推進高水平大學建設上邁出了可喜步伐。

五、學校辦學特色

辦學以來，學校始終注重"特色辦學"，不斷強化特色意識，堅持以特色求生存，求發(fā)展，把特色作為興校、強校的根本。為了凸顯育人特色，學校以抓好實踐基地群建設為突破口，努力破解"應用型"人才培養(yǎng)瓶頸，先后建造了近10000米的"包豪斯動手車間"，近8000平方米的"社團大樓"(即大學生實踐創(chuàng)業(yè)中心)，近 3000平方米的土木實驗、實踐基地，為我校深化教學改革，踐行實踐育人特色，創(chuàng)造了有利條件，取得了明顯成效。2009年3月，學院完成的《獨立學院土建類專業(yè)實踐教學基地群建設的創(chuàng)新與應用》課題獲第六屆吉林省高等教育教學成果一等獎。

2010年9月，學校遷址新校區(qū)后，學校董事長、辦學投資人孫愛東，又順應國家振興文化產業(yè)的大趨勢，利用老校區(qū)建筑空間、設施及優(yōu)越的地理環(huán)境，與長春市高新技術開發(fā)區(qū)緊密合作，創(chuàng)建了"中國-吉林東北亞文化創(chuàng)意科技園"。200多家具有較高科技含量和文化創(chuàng)意特質的核心產業(yè)體系集聚園區(qū)，互幫互促，共謀發(fā)展，不僅為振興我省文化產業(yè)作出了貢獻，而且進一步拓展了我校校內實驗、實習、實訓、實戰(zhàn)四大平臺，改善了實踐教學環(huán)境、條件，為我校走"政、產、學、研、資、介"融合、互動的辦學之路，推動實踐育人、協(xié)同育人、合作育人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化辦學特色提供了更加堅實、有力的保障。"東北亞文化創(chuàng)意科技園"的成績得到國家認可，2012年9月，經文化部專家評審，認定為國家級文化產業(yè)試驗園區(qū)、科技部認定為國家級科技企業(yè)孵化器，以及工信部的創(chuàng)業(yè)孵化基地，同時獲得"2012中國文化產業(yè)最具發(fā)展?jié)摿κ�大園區(qū)"稱號。