新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年黃岡職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是243分，對應(yīng)的最低錄取位次在67157名；

2、在浙江省份2020年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是449分，對應(yīng)的最低錄取位次在197423名；

3、在湖北省份2020年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是297分，對應(yīng)的最低錄取位次在160518名；

4、在甘肅省份2020年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是195分，對應(yīng)的最低錄取位次在122918名；

5、在甘肅省份2019年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是190分，對應(yīng)的最低錄取位次在132221名；

6、在青海省份2019年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是268分，對應(yīng)的最低錄取位次在22816名；

二、黃岡職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
2	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	243	67157
3	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	321	34074
4	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	220	73137
5	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	466	199810
6	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
7	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	458	192738
8	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	449	197423
9	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	238	222543
10	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	415	347622
11	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	413	333570
12	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	374	390847
13	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
14	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	359	259317
15	(5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	323	387897
16	(精準扶貧)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	351	117071
17	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	353	116082
18	(精準扶貧)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	150	147111
19	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	161	147087
20	精準扶貧專項計劃機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	-	-
21	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	288	95301
22	(精準扶貧專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	183	188475
23	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	297	160518
24	(精準扶貧專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	150	110741
25	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	221	106968
26	(精準扶貧專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	150	187492
27	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	257	172219
28	(鄉(xiāng)村振興)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
29	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
30	(鄉(xiāng)村振興)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
31	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
32	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
33	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
34	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
35	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
36	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	203	111192
37	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	195	122918
38	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	190	132221
39	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	268	22816

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三、黃岡職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

黃岡職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準組建的一所公立全日制高等職業(yè)院校，全國文明單位，國家“雙高計劃”A類高水平專業(yè)群建設(shè)學校，國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家優(yōu)秀骨干高職院校，教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，全國首批現(xiàn)代學徒制試點高職院校，第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀獎學校，全國職業(yè)院校魅力校園；全國“五四紅旗團委”單位，全國“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”，全國“職業(yè)院校教學管理50強案例單位”；全國高技術(shù)人才培訓基地，全國高職院校就業(yè)工作先進示范單位，中國職業(yè)教育與就業(yè)能力百強院校。學校多次被評為湖北省職業(yè)教育先進單位、大學生政治教育工作先進高校、征兵工作先進單位、學生資助工作典型單位、平安校園；是湖北省依法治校示范校、湖北省職業(yè)教育學會教學工作委員會主任單位、學生宿舍管理先進單位、綠化管理先進高校。校園環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)建于1949年，位于聞名中外的教育之鄉(xiāng)湖北省黃岡市，坐落在長江之濱、巴河之畔，占地面積1200余畝，建筑面積45萬平方米。校園里樹木蒼翠、芳草怡人、鳥語花香，被省、市評為 “園林式校園”。學習條件優(yōu)越。師生學習生活智慧化，學校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，建有生活服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上辦事大廳、智慧教學中心等平臺。教育教學資源信息化，學校建有4門國家級、22門省級精品資源共享課、500余門校級在線開放課程，80%以上課程具備數(shù)字化教學資源。學校擁有7個大型數(shù)字圖書庫，數(shù)字圖書資源豐富。校內(nèi)外實習實訓現(xiàn)代化，學校建有3個中央財政支持高職教育實訓基地、6個省級高職教育實訓基地、1個黃岡大別山創(chuàng)業(yè)中心公共實訓基地、1個公共技能實訓基地（產(chǎn)教融合項目），校外實習基地500多個；校內(nèi)實訓中心10個、實訓室214個，附屬醫(yī)院、駕校各1所；國家職業(yè)技能鑒定站點5個，學生職業(yè)資格證書獲取率100%。師資力量雄厚。學校專任教師802人，其中，國務(wù)院和省政府特殊津貼專家各1名，省、市教學名師5人，教授、副教授349人，“雙師素質(zhì)”教師654人；常年聘請楚天技能名師34人、外籍教師8人、能工巧匠組成的兼職教師600余名。建有省級優(yōu)秀教學團隊3個、校級優(yōu)秀教學團隊15個，省級技能大師工作室2個。近5年，教師參加說課、信息化教學等比賽，21個團隊榮獲省級、13個團隊榮獲全國一、二等獎。專業(yè)特色突出。學校根據(jù)“服務(wù)社會設(shè)專業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)建專業(yè)、校企合作強專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，主動對接一帶一路、對接中國制造2025、對接長江經(jīng)濟帶、對接大別山革命老區(qū)振興等國家戰(zhàn)略，優(yōu)化專業(yè)建構(gòu)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。開設(shè)了緊貼市場的普通全日制高職教育專業(yè)51個，其中，國家級重點建設(shè)專業(yè)7個、省級重點專業(yè)10個、省級品牌特色專業(yè)9個，涉及文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、藝等學科門類。學校主持2個，參與24個國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)，建成了32個校級專業(yè)教