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武漢輕工大學的行政管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-03-23 22:47:08 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢輕工大學行政管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢輕工大學行政管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

武漢輕工大學的行政管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、武漢輕工大學行政管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢輕工大學招生辦官方公布的行政管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道武漢輕工大學行政管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2019年的武漢輕工大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是537分,對應的最低錄取位次在6746名;

2、在江蘇省份2020年的武漢輕工大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是341分,對應的最低錄取位次在20805名;

3、在安徽省份2021年的武漢輕工大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是563分,對應的最低錄取位次在20466名;

4、在河南省份2021年的武漢輕工大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是563分,對應的最低錄取位次在20389名;

5、在河南省份2019年的武漢輕工大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是542分,對應的最低錄取位次在18748名;

6、在貴州省份2020年的武漢輕工大學行政管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是489分,對應的最低錄取位次在40620名;

二、武漢輕工大學行政管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 行政管理專業(yè) 2020 河北 文科 - 564 11618
2 行政管理專業(yè) 2019 河北 文科 - 556 16076
3 行政管理專業(yè) 2021 山西 文科 - 542 6472
4 行政管理專業(yè) 2020 山西 文科 - 536 6966
5 行政管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 537 6746
6 行政管理專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
7 行政管理專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 529 24591
8 行政管理專業(yè) 2020 江蘇 文科 - 341 20805
9 行政管理專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 336 19724
10 行政管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 519 25836
11 (4000元/年)行政管理專業(yè) 2021 安徽 文科 - 563 20466
12 (4000元/年)行政管理專業(yè) 2020 安徽 文科 - 552 14519
13 行政管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - 559 14521
14 (4000元/年)行政管理專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
15 (4000元/年)行政管理專業(yè) 2021 河南 文科 - 563 20389
16 (4000元/年;辦學地點校本部)行政管理專業(yè) 2020 河南 文科 - 567 16461
17 (辦學地點:校本部)行政管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 542 18748
18 (4000元/年)行政管理專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
19 行政管理專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 557 13978
20 行政管理專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 560 13042
21 行政管理專業(yè) 2020 湖北 文科 - 541 10226
22 行政管理專業(yè) 2020 湖北 理科 - 535 47195
23 行政管理專業(yè) 2019 湖北 文科 - 550 9903
24 行政管理專業(yè) 2019 湖北 理科 - 515 47472
25 行政管理專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 529 13063
26 行政管理專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 531 12549
27 行政管理專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 525 14146
28 行政管理專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 507 58064
29 (文史類,4年,4000元/年)行政管理專業(yè) 2021 廣西 文科 - 527 10789
30 (文史類,4年,4000元/年)行政管理專業(yè) 2020 廣西 文科 - 499 9992
31 行政管理專業(yè) 2019 廣西 文科 - 520 9196
32 (文史類,4年,4000元/年)行政管理專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
33 (語種:不限)行政管理專業(yè) 2021 貴州 文科 - 513 24790
34 (學府南路68號)(語種不限)行政管理專業(yè) 2020 貴州 理科 - 489 40620
35 行政管理專業(yè) 2019 貴州 理科 - 479 39884
36 (語種:不限)行政管理專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
37 行政管理專業(yè) 2021 云南 文科 - 561 13187
38 行政管理專業(yè) 2020 云南 文科 - 550 11863
39 行政管理專業(yè) 2019 云南 文科 - 556 10735
40 行政管理專業(yè) 2022 云南 文科 - 573 12658
41 行政管理專業(yè) 2021 新疆 文科 - 469 3727
42 行政管理專業(yè) 2020 新疆 文科 - 484 3587
43 行政管理專業(yè) 2019 新疆 文科 - 515 3273
44 行政管理專業(yè) 2022 新疆 文科 - 442 3686
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三、武漢輕工大學師資和院系介紹

武漢輕工大學創(chuàng)建于1951年,位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市,是全國最早培養(yǎng)糧食行業(yè)專門人才的學校,先后隸屬于原國家糧食部、商業(yè)部、國內貿易部,1998年實行中央和地方共建,以湖北省管理為主的管理體制,是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內一流學科建設高校和湖北省第一批本科招生高校。學,F(xiàn)有常青和金銀湖兩個校區(qū),占地面積100萬平方米;現(xiàn)設17個教學院(部),舉辦有國際教育學院和繼續(xù)教育學院;全日制在校本科生、研究生20000余人;校舍建筑面積60萬平方米;教學科研儀器設備總值3.68億元;圖書館館藏紙質文獻177萬余冊,數(shù)據(jù)庫53種,電子圖書187萬余冊,是湖北省研究級文獻收藏單位和湖北省自動化水平優(yōu)秀級圖書館。學校把“立德樹人”放在首位,大力實施“質量立!睉(zhàn)略。積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新,著力培養(yǎng)理論基礎扎實、知識結構合理、實踐能力強、綜合素質高、社會責任感強、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的應用型創(chuàng)新人才,不斷強化學習、應用、探究、創(chuàng)新“四位一體”的人才培養(yǎng)模式。學校建有國家特色專業(yè)、國家精品課程、國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃和國家大學生校外實踐教育基地等一大批本科教學工程建設項目;擁有實驗教學(中心)27個,其中湖北省實驗教學示范中心7個。學校積極開展教育教學研究,在近三屆省級教學成果評選中,獲優(yōu)秀教學成果獎27項,其中一等獎8項。學校以“常青科技文化藝術節(jié)”、創(chuàng)業(yè)大賽等為依托,積極開展學生課外學術科技活動,學生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、電子設計、機械創(chuàng)新設計、大學生英語競賽等各類學科競賽中,每年均榮獲大批國家級、省部級獎勵。學校畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列,他們以“能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良素質,受到社會廣泛贊譽。學校堅持以學科建設為龍頭,大力實施“特色興!睉(zhàn)略。聚焦“大食品大營養(yǎng)大健康”領域,形成了以工學為主體,農學和管理學為兩翼,工、農、管、理、文、經(jīng)、醫(yī)、藝、法等多學科協(xié)調發(fā)展的格局,F(xiàn)有本科專業(yè)70個,其中國家級特色專業(yè)4個,國家級、省級一流專業(yè)建設點30個,“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目專業(yè)6個,國家級卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)3個;有一級學科碩士點13個,二級學科碩士點70個,碩士專業(yè)學位授權點11個類別(16個領域),其中 “國內一流學科”1個,湖北省優(yōu)勢特色學科群4個,“農業(yè)科學”進入ESI全球排名前1%;學校擁有國家級、。ú浚┘壙萍紕(chuàng)新平臺55個,其中國家級平臺2個、省(部)級重點實驗室4個。學校被列為2019年度湖北省博士后創(chuàng)新實踐基地。學校高度重視師資隊伍建設,大力實施“人才強!睉(zhàn)略,形成了一支理想信念堅定、道德情操高尚、知識功底扎實、富有仁愛之心的教師隊伍,F(xiàn)有專任教師1200余人,其中高級職稱教師650余人。教師隊伍中,有國家“”領軍人才、國家優(yōu)秀

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