一、嶺南師范學院湖北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上嶺南師范學院的最低錄取分數(shù)線需要512分，對應的最低錄取位次為18054名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上嶺南師范學院的最低錄取分數(shù)線需要470分，對應的最低錄取位次為84282名，招生錄取人數(shù)為1人;

3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上嶺南師范學院的最低錄取分數(shù)線需要483分，對應的最低錄取位次為75023名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上嶺南師范學院的最低錄取分數(shù)線需要449分，對應的最低錄取位次為92486名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上嶺南師范學院的最低錄取分數(shù)線需要507分，對應的最低錄取位次為63957名，招生錄取人數(shù)為1人;

二、嶺南師范學院在湖北的三年的排名多少可以上

1、2022年嶺南師范學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	3	473	32603	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+政治	本科	2	511	18346	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	2	512	18054	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	2	451	97534	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	1	470	84282	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	2	483	75023	省政府

2、2021年嶺南師范學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	3	503	35411	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	3	541	19528	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	1	542	19147	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+(化或地)	本科	1	545	18091	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	2	449	92486	省政府
湖北	2021	物理	物理+化學	本科	1	495	70137	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	3	500	67675	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	1	507	63957	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或地)	本科	1	513	60757	省政府

3、2020年嶺南師范學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本二	10	489	72634	省政府
湖北	2020	文科	-	本二	5	513	17332	省政府

新疆醫(yī)科大學和嶺南師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

嶺南師范學院和吉林建筑大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

嶺南師范學院和河南工程學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖南農業(yè)大學和嶺南師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

嶺南師范學院和保定學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

嶺南師范學院的制藥工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

嶺南師范學院的烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黑龍江中醫(yī)藥大學和嶺南師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

青島農業(yè)大學和嶺南師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

嶺南師范學院和韶關學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京服裝學院和嶺南師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

嶺南師范學院的食品科學與工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、嶺南師范學院2023年最新學校簡介

嶺南師范學院（原湛江師范學院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校前身雷陽中學堂，1904年始設師范科，1935年成立廣東省立雷州師范學校，1978年更名為雷州師范�？茖W校，1991年升格更名為湛江師范學院，2014年更名為嶺南師范學院。辦學聲譽良好。在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，堅持“師范性、教學型，地方性、應用型”的辦學定位，形成了“強師范、厚理工、興商科”辦學思路，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經濟社會發(fā)展做出了應有貢獻。學校是全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校（2000年），2007年在教育部本科教學工作水評估中獲得優(yōu)秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權立項建設單位, 2016年列入廣東首批普通本科轉型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強”提升計劃建設高校。學校先后獲得“全國精神文明建設工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“全國內部審計先進集體”“教育部依法治校示范校”“教育部大學英語教學改革示范�！薄皬V東省師德建設先進單位”“廣東省文明校園”等稱號。學科專業(yè)體系完備。設有29個（含8個掛靠）二級學院，建有省級重點學科6個（教育學、化學、課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學）、省“沖補強”重點建設學科3個（教育學、化學、材料科學與工程）�，F(xiàn)有本科專業(yè)73個（其中師范類專業(yè)32個），涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農學、管理學和藝術學等10大學科門類,師范專業(yè)涵蓋基礎教育、職業(yè)教育、學前教育和特殊教育，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓一體化的完備的教師教育體系。2個專業(yè)（漢語言文學和化學）通過教育部師范類專業(yè)二級專業(yè)認證，擁有國家級專業(yè)2個（漢語言文學和化學）、國家級一流本科專業(yè)建設點2個（漢語言文學和小學教育）、省級（重點）專業(yè)13個、省級一流本科專業(yè)建設點9個。國家級一流課程1門，省級一流課程10門。學校面向22個省區(qū)招生，全日制在校本科生25000多人。辦學資源豐富。校園占地面積2569畝（寸金校區(qū)1009畝，正在規(guī)劃建設的湖光校區(qū)1560畝），建筑面積58萬方米，教學科研儀器設備總值2.8億元。圖書館擁有紙質藏書246.96萬冊，中外文紙質現(xiàn)期刊1424種，各類電子文獻數(shù)據庫65個，電子圖書329.12萬冊，電子期刊5.06萬種、115.75萬冊。獲批“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”，建有國家級基地2個（全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、全國社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地）、省級師培基地4個和省級中小學教師發(fā)展中心1個。建有省級教學臺14個，建有廣東省重點實驗室（廣東省特殊兒童發(fā)展與教育重點實驗室）等省級科研臺25個以及湛江市重點實驗室4個。設有廣東沿海經濟帶發(fā)展研究院、國學研究院等研究機構6個、一般科研臺24個。師資隊伍結構良好。現(xiàn)有教職員工1700余人，其中“雙聘院士”2名，“”1名，“珠江學者”1名，高級職稱教師600多名，博士學位教師500多名，雙師雙能型教師740多名。151人入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象，126人被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，62人獲授國務院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎章、全國優(yōu)秀教師、省級教學名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號；48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象；30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。人才培養(yǎng)質量優(yōu)良。貫徹落實立德樹人根本任務，適應國家教育高質量發(fā)展和廣東省教育現(xiàn)代化的要求，培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德，豐厚的人文、科學與藝術素養(yǎng)，厚實的學科專業(yè)基礎，較強的實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。年來，學生在“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”以及學術科技、專業(yè)實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。2018年，畢業(yè)生考研錄取人數(shù)突破600人，考研錄取率突破10%，考研錄取率居省內高校前列。畢業(yè)生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、疆、藏等地就業(yè)，被國內主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”；2019年，4名校友獲得“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”（廣東省僅有41名）。對外合作交流廣泛。1998年開始招收外國留學生，已培養(yǎng)培訓長短期留學生800多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印