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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南陽理工學(xué)院生物工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南陽理工學(xué)院生物工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的南陽理工學(xué)院生物工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是482分,對應(yīng)的最低錄取位次在104483名;
2、在山西省份2020年的南陽理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分,對應(yīng)的最低錄取位次在63669名;
3、在遼寧省份2020年的南陽理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是441分,對應(yīng)的最低錄取位次在68256名;
4、在重慶省份2020年的南陽理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是455分,對應(yīng)的最低錄取位次在63848名;
5、在新疆省份2021年的南陽理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是356分,對應(yīng)的最低錄取位次在26121名;
6、在新疆省份2019年的南陽理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是373分,對應(yīng)的最低錄取位次在30170名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (中外合作辦學(xué))(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生;與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | 456 | 128454 |
2 | (不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)生物工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | 482 | 104483 |
3 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 520 | 97902 |
4 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 485 | 130367 |
5 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 486 | 102802 |
6 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 462 | 124602 |
7 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | 468 | 129759 |
8 | 生物工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | 486 | 107443 |
9 | 生物工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 462 | 59749 |
10 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 428 | 81966 |
11 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 488 | 63669 |
12 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 443 | - |
13 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 466 | 59174 |
14 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 438 | 81370 |
15 | 生物工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
16 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
17 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))(不招色盲色弱考生)生物工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+化和生 | 437 | 74006 |
18 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+化和生 | 423 | 72815 |
19 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))(語種不限)生物工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 441 | 68256 |
20 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 445 | 69456 |
21 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)。)生物工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 359 | 47195 |
22 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)。)生物工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 393 | 48799 |
23 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)。)生物工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 392 | 52786 |
24 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)。)生物工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 381 | 49829 |
25 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年;與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 443 | 132025 |
26 | (中外合作辦學(xué))(13000元/年;與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 438 | 150829 |
27 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 474 | 100708 |
28 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年;與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
29 | 生物工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 478 | 84159 |
30 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 508 | 64562 |
31 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 493 | 61769 |
32 | 生物工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
33 | 生物工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 526 | 96668 |
34 | 生物工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 485 | 185089 |
35 | 生物工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 488 | 177678 |
36 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 497 | 174930 |
37 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 541 | 95680 |
38 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 480 | 139276 |
39 | (5000元/年)生物工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 497 | 147350 |
40 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年;合作方新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué);引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程,后兩年未能出國者,繼續(xù)在國內(nèi)學(xué)習(xí))生物工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 445 | 229192 |
41 | (5000元/年)生物工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 531 | 128942 |
42 | (中外合作辦學(xué))(13000元/年;合作方新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué);引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程,后兩年未能出國者,繼續(xù)在國內(nèi)學(xué)習(xí))生物工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 482 | 198608 |
43 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 484 | 131781 |
44 | (中外合作辦學(xué))(合作方:新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué);引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程,后兩年未能出國者,繼續(xù)在國內(nèi)學(xué)習(xí))生物工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 435 | 206509 |
45 | (5000元/年)生物工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 494 | 145574 |
46 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年;合作方新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué);引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程,后兩年未能出國者,繼續(xù)在國內(nèi)學(xué)習(xí))生物工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 456 | 216733 |
47 | 生物工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化和生 | 474 | 80638 |
48 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化和生 | 461 | 86829 |
49 | (中外合作辦學(xué))(實(shí)行分類投檔,中外合作或高收費(fèi)類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生。與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 465 | 85606 |
50 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 478 | 78669 |
51 | (中外合作辦學(xué))(實(shí)行分類投檔,中外合作或高收費(fèi)類,只錄取有此類專業(yè)志愿的考生。與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 449 | 85886 |
52 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 461 | 78774 |
53 | 生物工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化和生 | - | - |
54 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化和生 | - | - |
55 | 生物工程專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物學(xué) | 483 | 156702 |
56 | (不招色盲色弱)生物工程專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 472 | 141744 |
57 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 449 | 133150 |
58 | 不招色盲色弱,住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部生物工程專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物學(xué) | - | - |
59 | (理工類,4年,5000元/年)生物工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 429 | 77333 |
60 | (理工類,4年,5000元/年)生物工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 438 | 72287 |
61 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 440 | 71040 |
62 | (理工類,4年,5000元/年)生物工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
63 | 與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)(中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 527 | 24063 |
64 | (與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))(中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 515 | 25609 |
65 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 549 | 16494 |
66 | 與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)(中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
67 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)。)生物工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | 461 | 62370 |
68 | 生物工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | 465 | 60361 |
69 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)。)生物工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | 489 | 63742 |
70 | 生物工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+化學(xué)和生物 | 501 | 58788 |
71 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 464 | 59568 |
72 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)。)生物工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 455 | 63848 |
73 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)生物工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 485 | 60094 |
74 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 472 | 66321 |
75 | (中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 462 | 145582 |
76 | (中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 477 | 135798 |
77 | (中外合作辦學(xué))(專業(yè)備注:與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué),只錄取有專業(yè)志愿考生)生物工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 480 | 146895 |
78 | (中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 466 | 139082 |
79 | (語種:不限)生物工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 420 | 76425 |
80 | (語種不限)生物工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 439 | 75260 |
81 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 430 | 71777 |
82 | (語種:不限)生物工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
83 | (中外合作辦學(xué))與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)生物工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 454 | 79800 |
84 | (中外合作辦學(xué))與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)生物工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 452 | 81473 |
85 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 393 | 93278 |
86 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué)。)生物工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 422 | 82688 |
87 | (中外合作辦學(xué)與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué),只錄取有專業(yè)志愿考生。教學(xué)地點(diǎn):河南省南陽市宛城區(qū)長江路80號校本部)生物工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 443 | 81626 |
88 | (中外合作辦學(xué))(與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 413 | 86798 |
89 | 生物工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 408 | 50609 |
90 | 生物工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 430 | 50924 |
91 | 生物工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 454 | 46106 |
92 | 生物工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
93 | (語種不限)生物工程專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 391 | 16761 |
94 | (語種不限)生物工程專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 413 | 16216 |
95 | (語種不限)生物工程專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
96 | (與新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)合作辦學(xué))(中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 356 | 26121 |
97 | (中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 379 | 25679 |
98 | (中外合作辦學(xué))(招有專業(yè)志愿考生)生物工程專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 373 | 30170 |
99 | (中外合作辦學(xué))生物工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 350 | 27031 |
南陽理工學(xué)院前身是1987年5月河南省人民政府批準(zhǔn)籌建的南陽大學(xué);1993年1月國家教委批準(zhǔn)建立南陽理工學(xué)院,原張仲景國醫(yī)大學(xué)并入;2004年5月教育部批準(zhǔn)升格本科院校,實(shí)行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制。近年來,學(xué)校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程產(chǎn)教融合項目學(xué)校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學(xué)校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部計算機(jī)類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省首批高校科研院所雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校等諸多榮譽(yù),在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言,為服務(wù)南陽和中原更加出彩積極貢獻(xiàn)力量。建校33年來,學(xué)校弘揚(yáng)“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博學(xué)、求真、至善”的南工校訓(xùn),堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學(xué)理念,植根南陽、服務(wù)河南、面向全國,走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學(xué)之路,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校占地面積1760畝,建筑面積59萬平方米;現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術(shù)、教育等九大學(xué)科門類;設(shè)有15個教學(xué)院部,53個本科專業(yè);擁有全日制普通本?粕22187人;教職工1674人,其中教授、副教授560人,博士、碩士學(xué)位教師990人,擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學(xué)名師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人;建設(shè)有河南省工程結(jié)構(gòu)性能監(jiān)測與控制、應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機(jī)械設(shè)計課程群、應(yīng)用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團(tuán)隊和教學(xué)團(tuán)隊;建設(shè)有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地,河南省水資源與環(huán)境保護(hù)院士工作站、博士后研發(fā)基地,河南省張仲景方藥與免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)實(shí)驗室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室,河南省云計算虛擬化技術(shù)工程實(shí)驗室、移動終端自適應(yīng)處理技術(shù)工程實(shí)驗室、信息感知與機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、云計算及大數(shù)據(jù)研發(fā)中心工程實(shí)驗室以及中醫(yī)學(xué)、生物工程技術(shù)、智能自動化系統(tǒng)、先進(jìn)制造技術(shù)省級實(shí)驗教學(xué)中心等一大批科技研發(fā)實(shí)驗創(chuàng)新平臺;學(xué)校擁有近4萬平方米現(xiàn)代化的圖書館,館藏總量380多萬冊。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位,堅持立德樹人根本任務(wù),按照“親近產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、凸顯能力”原則,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持“圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要,打造學(xué)科專業(yè)集群,做強(qiáng)傳統(tǒng)工科,發(fā)展新興工科,做優(yōu)特色學(xué)科”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)定位,持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機(jī)對接,凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點(diǎn)專業(yè)9個,機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等省級重點(diǎn)學(xué)科5個,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、自動化等7個省級特色專業(yè),土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等6個省級專業(yè)
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