新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年洛陽師范學(xué)院招生辦官方公布的英語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是485分，對應(yīng)的最低錄取位次在7804名；

2、在山東省份2022年的洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是518分，對應(yīng)的最低錄取位次在111589名；

3、在海南省份2020年的洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是572分，對應(yīng)的最低錄取位次在13924名；

4、在陜西省份2019年的洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是508分，對應(yīng)的最低錄取位次在17680名；

5、在陜西省份2022年的洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是475分，對應(yīng)的最低錄取位次在17868名；

6、在寧夏省份2021年的洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是490分，對應(yīng)的最低錄取位次在4632名；

二、洛陽師范學(xué)院英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)(校本部)英語專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	539	25065
2	(師范類)英語專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	553	24544
3	(師范類)英語專業(yè)	2019	天津	文科	-	490	5794
4	(師范類)英語專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	(師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年)英語專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	485	7804
6	(師范類)(收費標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年)英語專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	489	10996
7	(師范類)(辦學(xué)地點：伊濱校區(qū))英語專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	518	7547
8	(師范類)(校本部)英語專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	468	6618
9	(師范類)英語專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	518	112935
10	(師范類)英語專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	518	111589
11	(師范)(4400元/年)英語專業(yè)	2021	河南	文科	-	558	22987
12	(師范)(4400元/年)英語專業(yè)	2020	河南	文科	-	553	23819
13	(師范)英語專業(yè)	2019	河南	文科	-	529	26327
14	(師范)(4400元/年)英語專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
15	師范類英語專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	576	13776
16	(師范類)英語專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	572	13924
17	(師范類)英語專業(yè)	2019	海南	文科	-	613	5075
18	(師范類)英語專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
19	(師范類)英語專業(yè)	2021	陜西	文科	-	485	18021
20	(師范類)英語專業(yè)	2020	陜西	文科	-	506	16793
21	(教學(xué)地點：河南省洛陽市市轄區(qū)伊濱區(qū)吉慶路6號洛陽師范學(xué)院伊濱校區(qū))英語專業(yè)	2019	陜西	文科	-	508	17680
22	(師范類)英語專業(yè)	2022	陜西	文科	-	475	17868
23	(師范)(語種不限)英語專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	490	4632
24	(師范)(語種不限)英語專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	514	3934
25	(師范)英語專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	528	3484
26	(師范)(語種不限)英語專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、洛陽師范學(xué)院師資和院系介紹

洛陽師范學(xué)院是一所省屬普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、絲路起點——洛陽。學(xué)校地處伊水之濱，萬安山下，東漢太學(xué)便發(fā)端于此。南望二程故里，傳頌著程門立雪、魯臺望道的佳話；西望關(guān)林和世界文化遺產(chǎn)龍門石窟，綻放著世界文化遺產(chǎn)的璀璨光芒。學(xué)校前身是始建于1916年的河洛師范學(xué)校，歷經(jīng)河南省立河洛師范學(xué)校、河南省立第四師范學(xué)校、河南省立洛陽師范學(xué)校、洛陽師范�？茖W(xué)校、洛陽師范高等�？茖W(xué)校諸階段，2000年升格為本科院校，定為現(xiàn)名。2007年，學(xué)校以良好成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2011年獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位，2015年獲批非全日制研究生招生資格。2018年以優(yōu)異成績通過了教育部本科教學(xué)工作審核評估，贏得了“有活力、有品位、有溫度、有顏值、有潛力”的“五有”高校美譽。2020年學(xué)校被列為河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)高校。近年來，學(xué)校獲得全國脫貧攻堅先進(jìn)集體、全國語言文字工作先進(jìn)集體、全國五四紅旗團委、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、全國巾幗文明崗、河南省高校先進(jìn)黨委、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、河南省文明單位標(biāo)兵、河南省文明校園標(biāo)兵、河南省政治工作先進(jìn)單位、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽稱號。學(xué)�，F(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、歷史文化學(xué)院、法學(xué)與社會學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院（軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、國土與旅游學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、食品與藥品學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等23個學(xué)院，2個公共教研部，74個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等10大學(xué)科門類。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生28000余人，各類成人教育學(xué)生10000余人。學(xué)校堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，落實立德樹人根本任務(wù)，強化教師教育特色，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量�，F(xiàn)有國家級教學(xué)成果獎1項、國家一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、特色專業(yè)2個、精品課程3門、大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地1個、全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個；省級特色專業(yè)和專業(yè)綜合改革試點16個、一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，國家級一流本科課程2門、省級一流本科課程14門、省級課程思政項目6項、教學(xué)團隊6個、教學(xué)名師6人、虛擬仿真實驗教學(xué)項目9個、高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織17個、河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地5個；獲省級高等教育教學(xué)成果獎33項、教師教育教學(xué)成果獎21項、全國教育碩士專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀論文2篇。開創(chuàng)小學(xué)全科教師招生培養(yǎng)的“洛陽模式”，在全省推廣；連續(xù)九年獲得河南省師范生教學(xué)技能大賽團體一等獎。三年來，學(xué)生在亞運會、全運會、全國大運會中共獲得7枚金牌，在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、機器