考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院（本科）。學(xué)校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場(chǎng)、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

有哪些低分冷門的211大學(xué)

太原理工大學(xué)

位于山西省太原市，是山西省唯一一個(gè)被評(píng)為211院校的大學(xué)，因此學(xué)校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業(yè)生普遍被認(rèn)為專業(yè)比較扎實(shí)。在分?jǐn)?shù)上來說，相比經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的同類高校，確實(shí)性價(jià)比很高。

石河子大學(xué)

石河子大學(xué)位于新疆石河子市，是國(guó)家 “211工程”重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學(xué)科門類。因?yàn)榈乩砦恢闷�遠(yuǎn)，加上名氣不太大。導(dǎo)致石河子大學(xué)雖然是211大學(xué)，但是每年報(bào)考人數(shù)卻很少，所以錄取分?jǐn)?shù)也并不高，如果有分?jǐn)?shù)不是很高，但是又想去211上學(xué)，不介意地理位置的學(xué)生，可以考慮這所學(xué)校。

寧夏大學(xué)。

作為我國(guó)最冷門的211院校之一，寧夏大學(xué)的地理位置確實(shí)并不好，教學(xué)和科研資源也難以趕得上東部地區(qū)，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認(rèn)可度，再加上考研分?jǐn)?shù)線并不高，報(bào)考性價(jià)比還是比較高的。

211大學(xué)中分?jǐn)?shù)線最低的十所大學(xué)分別是：西藏大學(xué)(521分)、安徽大學(xué)(528分)、石河子大學(xué)(530分)、貴州大學(xué)(537分)、新疆大學(xué)(541分)、青海大學(xué)(542分)、海南大學(xué)(543分)、東北林業(yè)大學(xué)(543分)、延邊大學(xué)(547分)和河北工業(yè)大學(xué)(548分)。

以上211大學(xué)中多數(shù)的地理位置都較為偏遠(yuǎn)，報(bào)考人數(shù)不多，所以分?jǐn)?shù)線并不高。不過它們雖然在211大學(xué)里不算實(shí)力非常強(qiáng)的大學(xué)，但和國(guó)內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來，實(shí)力還是不錯(cuò)的。

3、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	274	177896
2021	河北	歷史	�？�	416	95421
2022	河北	物理	�？�	399	212837
2021	河北	物理	�？�	356	193522
2020	河北	理科	�？�	384	208127
2019	河北	理科	專科	293	232202
2020	河北	文科	�？�	413	88379
2019	河北	文科	�？�	343	123041
2019	山西	理科	�？�	130	103081
2021	山西	文科	�？�	130	65406
2020	山西	文科	�？�	130	78696
2019	山西	文科	�？�	130	85927
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	275	26433
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	254	32011
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	352	31114
2019	內(nèi)蒙古	文科	�？�	316	34793
2022	吉林	文科	�？�	324	27078
2021	吉林	文科	專科	318	24421
2020	吉林	文科	�？�	345	27841
2019	吉林	文科	�？�	243	28899
2022	黑龍江	文科	�？�	308	39569
2021	黑龍江	文科	�？�	294	39281
2020	黑龍江	文科	專科	205	60828
2022	浙江		1段	-	-
2022	浙江		2段	470	195735
2022	安徽	文科	�？�	296	153157
2021	安徽	文科	�？�	334	159419
2020	安徽	文科	�？�	276	182858
2022	江西	文科	專科	215	176894
2021	江西	文科	�？�	169	174816
2020	江西	文科	�？�	188	-
2019	江西	文科	�？�	305	99558
2022	山東		2段	348	471561
2022	山東		2段	401	375479
2021	山東		2段	370	399787
2021	山東		2段	432	299817
2020	山東		2段	393	364166
2019	山東	文科	�？�	391	137421
2022	河南	理科	專科	254	480147
2022	河南	理科	�？�	349	398720
2021	河南	理科	專科	201	458630
2021	河南	理科	�？�	316	394239
2020	河南	理科	專科	208	449800
2020	河南	理科	�？�	218	445259
2020	河南	理科	�？�	258	423982
2019	河南	理科	專科	149	407769
2019	河南	理科	�？�	259	387023
2022	河南	文科	�？�	218	318986
2022	河南	文科	�？�	365	197614
2021	河南	文科	�？�	203	303545
2021	河南	文科	�？�	337	220807
2020	河南	文科	�？�	211	336931
2020	河南	文科	�？�	213	336011
2020	河南	文科	�？�	292	278796
2019	河南	文科	�？�	142	284606
2019	河南	文科	�？�	315	229677
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	368	115629
2021	湖南	歷史（歷史+(化學(xué)或政治)）	�？�	345	123814
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	343	216039
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或政治)）	�？�	200	204828
2020	湖南	文科	�？�	200	148117
2019	湖南	文科	專科	200	145861
2019	廣西	理科	�？�	-	-
2022	廣西	文科	專科	349	97092
2021	廣西	文科	�？�	289	112546
2020	廣西	文科	專科	237	120079
2019	廣西	文科	�？�	-	-
2022	海南	（不限）	�？�	394	50865
2022	重慶	歷史	專科	263	67320
2021	重慶	歷史	專科	326	73184
2021	重慶	物理	�？�	357	93760
2022	四川	理科	專科	313	258630
2021	四川	理科	�？�	263	248579
2020	四川	理科	專科	298	244316
2019	四川	理科	�？�	301	242330
2022	四川	文科	專科	345	162988
2021	四川	文科	專科	333	160983
2020	四川	文科	�？�	290	183132
2019	四川	文科	�？�	288	181703
2022	貴州	理科	�？�	296	181066
2021	貴州	理科	�？�	287	188048
2020	貴州	理科	專科	254	207843
2019	貴州	理科	�？�	195	214318
2022	貴州	文科	專科	396	88657
2021	貴州	文科	�？�	399	90635
2020	貴州	文科	�？�	361	113718
2019	貴州	文科	�？�	307	118512
2022	云南	理科	專科	329	152920
2021	云南	理科	�？�	200	164232
2020	云南	理科	專科	348	140925
2019	云南	理科	專科	328	140551
2022	云南	文科	�？�	434	87554
2021	云南	文科	�？�	416	90912
2020	云南	文科	專科	414	87223
2019	云南	文科	�？�	389	96923
2021	甘肅	理科	專科	239	108513
2020	甘肅	理科	�？�	195	122918
2019	甘肅	理科	�？�	-	-
2022	甘肅	文科	專科	280	70557
2021	甘肅	文科	�？�	272	73842
2020	甘肅	文科	專科	270	81371
2019	甘肅	文科	�？�	296	72136
2022	青海	理科	專科	232	28620
2021	青海	理科	�？�	293	22122
2020	青海	理科	�？�	299	20561
2019	青海	理科	專科	226	23792
2022	青海	文科	�？�	261	14563
2021	青海	文科	�？�	315	11285
2020	青海	文科	�？�	340	8653
2019	青海	文科	�？�	258	9495
2020	寧夏	理科	�？�	150	-
2019	寧夏	理科	�？�	-	-
2022	寧夏	文科	�？�	231	22751
2021	寧夏	文科	專科	212	-
2020	寧夏	文科	�？�	255	-
2019	寧夏	文科	專科	298	-

4、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院	鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	2001年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	專科
	省/市	河南
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.hbzy.edu.cn/
	招生電話	["0392-3352516","3338711"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.hbzy.edu.cn/

5、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院（本科）。學(xué)校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場(chǎng)、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠(chéng)信、自強(qiáng)、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校占地面積1306畝，建筑面積50.3萬平方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.37億元，館藏圖書127萬余冊(cè)，電子圖書65萬冊(cè)。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（基地）29個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室286個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地242個(gè)，附屬醫(yī)院1個(gè)。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鶴壁廣播電視大學(xué)、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院（鶴壁市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校）等13個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動(dòng)力與材料等方面的專業(yè)52個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評(píng)。學(xué)生近年來在全國(guó)高職院校技能大賽累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)38項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)121項(xiàng)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1004人，專任教師926人，高級(jí)職稱教師281人，教授39人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師471人，“雙師型”教師465人；省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師22人；全國(guó)優(yōu)秀教師6人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)；建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地6個(gè)；中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)、省級(jí)高等學(xué)校改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)20個(gè)；國(guó)家級(jí)精品在線開放課程2門，省級(jí)精品在線開放課程、省級(jí)精品課程、省級(jí)精品資源共享課程16門；教育部1+X證書制度試點(diǎn)10個(gè)。學(xué)校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大機(jī)遇，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學(xué)院，與黃河科技集團(tuán)合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議、中資企業(yè)走出去發(fā)展戰(zhàn)略和國(guó)家新一輪開放發(fā)展對(duì)國(guó)際化人才的需求，先后與瑞典斯堪尼亞銷售(中國(guó))有限公司、德國(guó)薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、俄羅斯斯摩棱斯克國(guó)立大學(xué)等開展合作辦學(xué)。學(xué)校積極服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新，建有鶴壁市協(xié)同創(chuàng)新中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心6個(gè)。在多年辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校根植鶴壁，服務(wù)中原，面向全國(guó)，緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷深化改革，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展成效顯著。學(xué)校是河南省豫北高職教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、河南省高職教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、河南省“三全育人”改革試點(diǎn)高校、河南省智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高校、河南省高技能人才培養(yǎng)基地，先后獲得全國(guó)模范職工之家、國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省政治工作先進(jìn)單位、河南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、河南省就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等榮譽(yù)稱號(hào)。(2020年12月更新)

河南省高考各批次志愿填報(bào)時(shí)間表

2024河南省高招各批次填報(bào)志愿什么時(shí)間

河南省高考提前批次院校有哪些 具體院校名單

河南高考填報(bào)志愿時(shí)間表 附各批次時(shí)間安排

河南高考二批可以報(bào)幾個(gè)志愿 志愿批次有哪些

2023年河南高考提前批次錄取是什么時(shí)間及錄取結(jié)果查詢

2023年河南高考�？婆�次志愿填報(bào)和錄取時(shí)間安排

2023年河南高考各個(gè)批次填報(bào)志愿時(shí)間和錄取時(shí)間

河南高考什么時(shí)候填志愿2023各批次填報(bào)錄取時(shí)間

2023年河南高考志愿各個(gè)批次填報(bào)時(shí)間和錄取時(shí)間安排

2023年河南高考提前批次志愿填報(bào)時(shí)間入口

2023年河南高考志愿有幾個(gè)批次 各批次志愿填報(bào)數(shù)量

6、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	6	有色金屬智能冶金技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、全媒體廣告策劃與營(yíng)銷、食品智能加工技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

7、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、空中乘務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、跨境電子商務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、電子商務(wù)、旅游管理、會(huì)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、汽車智能技術(shù)、物流管理、精細(xì)化工技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、畜牧獸醫(yī)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理（含ICU方向）、助產(chǎn)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、音樂教育、小學(xué)語文教育、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、食品質(zhì)量與安全、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	工程造價(jià)	�？�
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	空中乘務(wù)	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	跨境電子商務(wù)	�？�
	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	專科
	電子商務(wù)	�？�
	旅游管理	�？�
	會(huì)計(jì)	�？�
	互聯(lián)網(wǎng)金融	�？�
機(jī)電工程學(xué)院	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	機(jī)械制造及自動(dòng)化	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)	�？�
	智能制造裝備技術(shù)	�？�
	汽車智能技術(shù)	�？�
交通與材料工程學(xué)院	物流管理	�？�
	精細(xì)化工技術(shù)	�？�
	道路橋梁工程技術(shù)	�？�
	城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理	�？�
醫(yī)學(xué)院	畜牧獸醫(yī)	�？�
	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	�？�
	藥學(xué)	�？�
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	專科
	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	�？�
	康復(fù)治療技術(shù)	�？�
護(hù)理學(xué)院	護(hù)理（含ICU方向）	專科
	助產(chǎn)	�？�
電子信息工程學(xué)院	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	�？�
	移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�
體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院	運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)	專科
人文教育學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
	小學(xué)教育	專科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	�？�
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	�？�
	音樂教育	�？�
	小學(xué)語文教育	�？�
食品工程學(xué)院	食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	�？�
	食品營(yíng)養(yǎng)與健康	專科
	食品質(zhì)量與安全	�？�
	綠色食品生產(chǎn)技術(shù)	�？�