學校堅持人才培養(yǎng)的需求導向，不斷優(yōu)化專業(yè)布局。學校設(shè)有機電工程學院、建筑工程學院等12個二級學院和公共體育教學部等4個教學部，開辦有81個本�？茖�業(yè)，其中本科專業(yè)41個。全日制本專科在校生23000余人，初步形成了以工學為主，工學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、文學、教育學、法學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。

學校堅持條件建設(shè)的持續(xù)投入，完善優(yōu)化教學設(shè)施。學校分東、西兩個校區(qū)，總占地1979畝，校舍建筑面積64.2萬方米，室內(nèi)外運動場地面積12.26萬方米，總投資18.37億元；建有游泳館、體育館、綜合運動場、學術(shù)交流中心、學生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園等設(shè)施；擁有實驗實訓中心（綜合實驗室）35個，實驗室187個，教學科研儀器設(shè)備總值1.385億元；館藏紙質(zhì)圖書195.7萬冊；環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設(shè)施完善的教學條件已經(jīng)形成。

學校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略。學�，F(xiàn)有專任教師1192人，其中自有專任教師775人，占專任教師總數(shù)的65%。自有專任教師中，正高職稱教師104人，副高職稱教師176人，高級職稱教師占36.13%；碩士及以上學位教師498人，占64.26%；享受國務(wù)院政府特殊津貼教師2人，國家級優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師8人，省級教學名師1人，省級學術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師10人。三年，學校教師承擔市級及以上教科研項目1662項，發(fā)表學術(shù)論文1831篇。

學校遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，著力推進教學改革，依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，構(gòu)建了先進制造、現(xiàn)代服務(wù)、康復養(yǎng)老、城鄉(xiāng)建設(shè)等4個專業(yè)集群；依托企業(yè)集團辦學優(yōu)勢，搭建了學研產(chǎn)一體化發(fā)展臺；強化了基礎(chǔ)技能訓練、專業(yè)綜合實訓、企業(yè)實戰(zhàn)訓練三層對接的實踐教學體系，開展了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的系列改革，取得了一定成效。學�，F(xiàn)有河南省專業(yè)1個，河南省民辦高校品牌專業(yè)6個，河南省綜合改革試點專業(yè)4個，河南省實驗教學示范中心1個，鄭州市示范、重點專業(yè)6個。

學校的教學建設(shè)與改革促進了培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響力的提升。三年，學校應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于我省均水，年底就業(yè)率位居我省高校前列。學校先后被授予“河南省優(yōu)秀民辦學�！�、“河南省文明學�！�、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省園林單位”、“河南省安校園”、“全省先進社會組織”、“河南省高等學校先進基層黨組織”、“河南省依法治校示范�！�、“鄭州市民辦教育十佳單位”、“鄭州地方高校信息化示范院�！钡葮s譽稱號。被新華網(wǎng)評為“2014中國影響力民辦高�！�，2015年被《河南日報》評為“河南應(yīng)用技術(shù)類型十佳示范高校”，2016年3月被中國校友會網(wǎng)評為“中國高水民辦大學”。

今后，學校將按照教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，實施“人才強校、質(zhì)量立校、發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放合作”的發(fā)展戰(zhàn)略和“彎道超車、錯位發(fā)展、培育、重點突破”的發(fā)展策略，分階段、分步驟、有計劃地朝著建設(shè)國內(nèi)一流、鮮明的高水應(yīng)用技術(shù)大學的奮斗目標不斷邁進。