一、鄭州師范學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上鄭州師范學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要457分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為214799名，招生錄取人數(shù)為120人;

2、2021年河南高考理科類考生上鄭州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要505分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為135597名，招生錄取人數(shù)為1381人;

3、2022年河南高考文科類考生上鄭州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要517分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30019名，招生錄取人數(shù)為1011人;

4、2022年河南高考文科類考生上鄭州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為470人;

5、2021年河南高考文科類考生上鄭州師范學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要465分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為97046名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、鄭州師范學(xué)院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年鄭州師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	120	457	214799	省政府
河南	2022	理科	本二	1338	498	138531	省政府
河南	2022	理科	�？�	430	-	-	省政府
河南	2022	文科	本二	1011	517	30019	省政府
河南	2022	文科	�？�	470	-	-	省政府

2、2021年鄭州師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	1381	505	135597	省政府
河南	2021	理科	�？�	255	403	293683	省政府
河南	2021	理科	專科	15	408	286455	省政府
河南	2021	文科	本二	1162	545	30649	省政府
河南	2021	文科	�？�	270	464	97930	省政府
河南	2021	文科	專科	25	465	97046	省政府

3、2020年鄭州師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	1212	529	131782	省政府
河南	2020	理科	專科	20	416	288004	省政府
河南	2020	理科	�？�	490	427	274383	省政府
河南	2020	文科	本二	945	544	29350	省政府
河南	2020	文科	專科	30	457	106214	省政府
河南	2020	文科	專科	610	465	98090	省政府

鄭州師范學(xué)院和成都工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州師范學(xué)院的廣播電視學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河南中醫(yī)藥大學(xué)和鄭州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江海洋大學(xué)和鄭州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州師范學(xué)院和信陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州師范學(xué)院在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

鄭州師范學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海工程技術(shù)大學(xué)和鄭州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州師范學(xué)院和浙江水利水電學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院和鄭州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原師范學(xué)院和鄭州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州師范學(xué)院在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、鄭州師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州師范學(xué)院坐落于黃河之濱，嵩山之麓的河南省省會(huì)鄭州，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，于2010年3月在鄭州師范高等專科學(xué)�；�礎(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校，至今已有70多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)占地面積1060畝，建筑面積62.78萬(wàn)余方米，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室221個(gè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總價(jià)值2.63億元；有附屬中、小學(xué)6所，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地275個(gè)；圖書(shū)館擁有紙質(zhì)圖書(shū)178萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書(shū)252.3萬(wàn)余種、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)57個(gè)；建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維監(jiān)控中心和萬(wàn)兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。學(xué)院現(xiàn)有教職工1300余人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師358人；具有博碩士學(xué)位的教師976人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家“”教學(xué)名師、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家、河南省優(yōu)秀專家、“中原”中原教學(xué)名師、河南省教學(xué)名師等37人。學(xué)院堅(jiān)持以教師教育為主體，文、理、工、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，共有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類，現(xiàn)有44個(gè)本科專業(yè)，14個(gè)�？茖�業(yè)，全日制在校生16697人，成人教育學(xué)生2402人。學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門(mén)，教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部卓越教師培訓(xùn)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省級(jí)教師教育改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材立項(xiàng)2項(xiàng)、省精品資源在線開(kāi)放課程8門(mén)、省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)、省級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織5個(gè)、省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)優(yōu)秀課程2門(mén)；承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)、省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目14項(xiàng)、省教學(xué)改革成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、省教師教育課程改革研究項(xiàng)目133項(xiàng)、省教師教育成果獎(jiǎng)15項(xiàng)；建有國(guó)家電子商務(wù)示范基地1個(gè)。與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開(kāi)展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。學(xué)院以提高服務(wù)基礎(chǔ)教育能力為重點(diǎn)，教師教育職前職后一體化。現(xiàn)為國(guó)家教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目和中西部項(xiàng)目承擔(dān)者、河南省新課改培訓(xùn)者和小學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、援疆項(xiàng)目培訓(xùn)基地、英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目河南總執(zhí)行機(jī)構(gòu)，“十二五”期間培訓(xùn)教師10萬(wàn)余人。學(xué)院以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，實(shí)施科技創(chuàng)新工程。成立了鄭州國(guó)家中心城市建設(shè)研究院（天中智庫(kù)）、河南省電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃研究院、心理學(xué)（行為與認(rèn)知科學(xué)）國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物工程研究中心、軟件科學(xué)研究中心、教育與心理科學(xué)研究中心、空間信息工程研究中心8個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會(huì)科學(xué)普及教育研究基地及多個(gè)教授專家工作室等，主辦有《鄭州師范教育》、《鄭州師范學(xué)院報(bào)》等報(bào)刊。“十二五”期間承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)研究課題300多項(xiàng)，完成科技成果轉(zhuǎn)化10多項(xiàng)。學(xué)院積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作，不斷提升國(guó)際化水。與美、英、加、俄、印等9個(gè)國(guó)家的20所院校建立合作關(guān)系，與美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、德國(guó)希爾德斯海姆大學(xué)、韓國(guó)Hanbit精神康復(fù)醫(yī)院三所機(jī)構(gòu)共建行為與認(rèn)知科學(xué)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并被認(rèn)定為鄭州市國(guó)際科技合作基地，在加拿大皇家學(xué)院等3所高校成立漢語(yǔ)言文化交流中心，承擔(dān)了鄭州市與巴西若茵維萊市教育交流項(xiàng)目。每年選派教師赴海外進(jìn)修學(xué)，組織多批次考察團(tuán)到境外交流訪問(wèn)。建校70多年來(lái)，學(xué)院秉承教師教育優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立為河南基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、名校、依法治校，致力于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過(guò)硬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師及其他專業(yè)人才，為中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省特別是河南教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，年來(lái)，先后被授予“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！薄ⅰ叭珖�(guó)文明單位”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)校”、“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體” 等榮譽(yù)稱號(hào)50多項(xiàng)，并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實(shí)力20強(qiáng)”、2012年度“河南最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院�！钡确Q號(hào)。騰飛正當(dāng)時(shí)，風(fēng)勁好揚(yáng)帆。當(dāng)前，鄭州師范學(xué)院在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以內(nèi)涵提升為基本要求，以發(fā)展為主攻方向，以深化改革為根本動(dòng)力，以政治工作和精神文明建設(shè)為重要載體，以加強(qiáng)黨的建設(shè)為堅(jiān)強(qiáng)保證，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，為鄭州建設(shè)國(guó)家中心城市積極貢