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鄭州電力職業(yè)技術學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

更新：2023-09-15 00:19:06 高考升學網

一、鄭州電力職業(yè)技術學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

鄭州電力職業(yè)技術學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、鄭州電力職業(yè)技術學院在陜西錄取分數線如下：

2、鄭州電力職業(yè)技術學院在甘肅錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

3、鄭州電力職業(yè)技術學院在河南錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�148分，最低錄取位次為284414名、理科錄取批次高職專科143分,最低錄取位次為407986名；

4、鄭州電力職業(yè)技術學院在山東錄取分數線如下：

5、鄭州電力職業(yè)技術學院在內蒙古錄取分數線如下：

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	江蘇	高職�？�	278	36950	-	-
2	2019	山西	專科批	301	79138	304	62874
3	2019	陜西	高職�？�	248	165379	-	-
4	2019	甘肅	專科批	-	-	-	-
5	2019	河南	高職�？�	143	407986	148	284414
6	2019	山東	高職�？�	352	263714	-	-
7	2019	內蒙古	高職�？�	-	-	-	-

2018年鄭州電力職業(yè)技術學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、鄭州電力職業(yè)技術學院2018年在山東錄取分數線如下：

2、鄭州電力職業(yè)技術學院2018年在甘肅錄取分數線如下：

3、鄭州電力職業(yè)技術學院2018年在山西錄取分數線如下：

4、鄭州電力職業(yè)技術學院2018年在江蘇錄取分數線如下：

5、鄭州電力職業(yè)技術學院2018年在內蒙古錄取分數線如下：

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	河南	高職�？�	277	360963	240	252835
2	2018	山東	高職�？�	229	297955	-	-
3	2018	甘肅	�？婆�	319	115075	-	-
4	2018	山西	專科批	270	72985	-	-
5	2018	江蘇	高職�？�	-	-	-	-
6	2018	內蒙古	高職�？�	-	-	-	-
7	2018	陜西	高職專科	-	-	-	-

2020年鄭州電力職業(yè)技術學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、鄭州電力職業(yè)技術學院2020年在河南錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職專科-分,最低錄取位次為-名；

2、鄭州電力職業(yè)技術學院2020年在陜西錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�222分,最低錄取位次為167451名；

3、鄭州電力職業(yè)技術學院2020年在江蘇錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�230分，最低錄取位次為13382名、理科錄取批次高職專科293分,最低錄取位次為32932名；

4、鄭州電力職業(yè)技術學院2020年在山西錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�321分，最低錄取位次為46128名、理科錄取批次�？婆�315分,最低錄取位次為69708名；

5、鄭州電力職業(yè)技術學院2020年在甘肅錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	河南	高職�？�	-	-	-	-
2	2020	陜西	高職�？�	222	167451	-	-
3	2020	內蒙古	�？婆�	-	-	-	-
4	2020	江蘇	高職�？�	293	32932	230	13382
5	2020	山西	�？婆�	315	69708	321	46128
6	2020	甘肅	專科批	-	-	-	-

二、鄭州電力職業(yè)技術學院簡介

鄭州電力職業(yè)技術學院始建于1996年，先后歷經鄭州電力中等專業(yè)學校、鄭州電力專修學院等辦學歷程。2006年經河南省人民政府批準、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術學院”。學校位于中原經濟區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處，毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂園，環(huán)境優(yōu)美，學風濃郁、設施齊全，是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。

學院建校二十多年來，在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，以服務經濟社會發(fā)展為宗旨，以人才培養(yǎng)為中心，積極推進教育創(chuàng)新和教育教學改革，突出教學工作的中心地位，致力于質量立校、人才強校、特色興校，人才培養(yǎng)質量和辦學水平不斷提高。

學院始終堅持，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；堅持理論教學與實驗實訓、實踐教學有機結合，建立嚴格的教學質量保障體系，開展豐富多彩的校園文化活動；著力培養(yǎng)生產、建設、管理、服務等經濟建設和社會發(fā)展需要的高素質應用技術技能型人才；確立了“立足河南，面向全國；立足電力、機電行業(yè)，涵蓋工、經、管、文、理等學科，面向整個社會需求，培養(yǎng)人才”的辦學定位；形成了“厚德精技、工學交替、理實一體、教學做合一”的辦學特色；確立了以高職學歷教育為主，以服務地方行業(yè)、企業(yè)需要，開展各種技能培訓為輔，保證在校生規(guī)模與師資結構穩(wěn)定合理的內涵式發(fā)展的辦學模式。