一、河北農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代科技學院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

（二）學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本�；蚱渌�高等學校相關專業(yè)學習的；

（三）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的；

（四）本科學生學習確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W習的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。

二、河北農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代科技學院所有的專業(yè)一覽表

公共事業(yè)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的公共管理理論、技術與方法

，并能熟練運用這些知識在行政管理部門和文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位從事管理工作或科研、教學工作的應用型高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)的培養(yǎng)與訓練，能從事行政管理部門和公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

主要課程：管理學原理、人力資源開發(fā)與管理、公共政策、公共關系、社會調(diào)查與研究方法、公共財務、應用統(tǒng)計、管理心理學、管理信息系統(tǒng)、社會學、物業(yè)管理、行政管理學、管理經(jīng)濟學、管理定量分析等。

食品科學與工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識，能在食品領域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究和工程設計等方面各項工作的食品科學與工程學科的應用型工程技術人才。

培養(yǎng)要求：主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產(chǎn)技術管理、食品工程設計和科學研究方面的基本訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面基本能力。掌握生物化學、食品化學、微生物學的基本理論和實驗技術；掌握食品分析、檢測的方法；具有工藝設計、設備選用、食品生產(chǎn)管理和技術經(jīng)濟分析的能力；熟悉食品工業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

園林

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向河北省經(jīng)濟建設需要，培養(yǎng)從事園林植物繁育與栽培、園林規(guī)劃設計、城市及景區(qū)景觀設計、施工及園林管理的應用型高級綜合型科學技術人才。

主要課程：植物造景設計、園林建筑設計、城市規(guī)劃、景觀設計、園林工程、園林生態(tài)學、園林樹木學、花卉學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、美術、設計初步、環(huán)境藝術學等。

三、河北農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代科技學院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

度一流本科專業(yè)建設點名單（省級）

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