一、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院有幾個校區(qū)

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院只有一個校區(qū)

二、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院地址：海南省�？谑泄鹆盅蠼�(jīng)濟開發(fā)區(qū)大學城校際一橫路

三、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院簡介

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1984年，是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術技能人才為主的國有公辦高校，是高水平高職學校、國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校實習管理50強、全國職業(yè)院校學生管理50強、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國高職專科院校競爭力百強學校、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進單位、全國職業(yè)教育先進集體。http://m.affluentharvest.com

學校坐落于�？谑薪瓥|新區(qū)，占地面積1032畝，建筑面積36萬平方米，設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是治學求知的理想之地。學校設有財務管理學院、工商管理學院、信息技術學院、機電與汽車工程學院、旅游管理學院、人文藝術學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等10個二級學院，38個�？茖�業(yè)（方向），4個聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)，在校學生12000人。教職工630余人，其中各類高層次人才100人，高級職稱教師177人，具有博士和碩士學位教師近300人，“雙師”型教師超過85%，還有來自海內(nèi)外高校、政府機構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。

學校堅持立德樹人，秉持以學生為中心、以質(zhì)量為生命、以服務為導向的辦學理念，著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能型人才。加強和改進政治工作，構(gòu)建“一組一學一院一會一壇一團一網(wǎng)一堂一服一地”的“十個一”政治工作格局；實施雙主體、雙課堂、雙導師，突出培養(yǎng)學生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年，學校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上，多次被評為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位；學生在全國職業(yè)技能大賽及各賽項中多次榮獲團體和個人一、二、三等獎。

學校堅持合作發(fā)展，推進產(chǎn)教融合和校企合作。實施兩個“三進”，即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進校園和學生進企業(yè)、教師進行業(yè)、學校進社會；努力提高“三力”，即學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學校的社會社區(qū)貢獻力。建立校外實踐基地200多個，校內(nèi)實踐基地90多個，定向或訂單式人才班20多個，聘請校外職業(yè)發(fā)展導師110余名。

學校堅持開放發(fā)展，積極開展交流與合作，服務“一帶一路”建設，先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等近20個國家的30多所高校開展國際交流與合作。設有校際交換生、課程培訓、學歷提升、境外實習就業(yè)等國際合作項目。實施校際學分互認、互換、雙學籍、雙文憑合作；引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，融合國外課程培養(yǎng)，學生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國外攻讀本科、碩士學位；學生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實習、就業(yè)。