一、蘇州城市學(xué)院貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上蘇州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要418分，對應(yīng)的最低錄取位次為75180名，招生錄取人數(shù)為55人;

2、2021年貴州高考理科類考生上蘇州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要411分，對應(yīng)的最低錄取位次為84562名，招生錄取人數(shù)為55人;

3、2020年貴州高考理科類考生上蘇州大學(xué)文正學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要409分，對應(yīng)的最低錄取位次為103975名，招生錄取人數(shù)為51人;

4、2022年貴州高考文科類考生上蘇州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要525分，對應(yīng)的最低錄取位次為17003名，招生錄取人數(shù)為68人;

5、2021年貴州高考文科類考生上蘇州城市學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要525分，對應(yīng)的最低錄取位次為19784名，招生錄取人數(shù)為73人;

二、蘇州城市學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年蘇州城市學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	55	418	75180	省政府
貴州	2022	文科	本二	68	525	17003	省政府

2、2021年蘇州城市學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	本二	55	411	84562	省政府
貴州	2021	文科	本二	73	525	19784	省政府

3、2020年蘇州城市學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	51	409	103975	省政府
貴州	2020	文科	本二	62	501	24936	省政府

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三、蘇州城市學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"蘇州城市學(xué)院的前身是在我國高等教育大改革、大發(fā)展背景下，運用新機(jī)制、新模式運行的，由蘇州大學(xué)作為舉辦者的獨立學(xué)院——蘇州大學(xué)文正學(xué)院，建院于1998年。2020年12月，教育部函復(fù)江蘇省人民政府，同意蘇州大學(xué)文正學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為蘇州城市學(xué)院。蘇州城市學(xué)院為獨立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校，隸屬蘇州市人民政府管理，辦學(xué)定位于應(yīng)用型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。學(xué)校坐落在蘇州古城西南部蘇州國際教育園內(nèi)，毗鄰國家級太湖風(fēng)景名勝區(qū)石湖景區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)美、歷史人文資源豐富。校園功能布局合理，設(shè)施設(shè)備齊全，師資力量雄厚。智慧化校園建設(shè)取得階段成果，校園管理創(chuàng)新成效顯著。學(xué)校圖書館是“建筑界諾貝爾獎”——普利茲克獎獲得者王澍的代表作之一，其巧妙融合“山”“水”概念并深涵造園，蜚聲海內(nèi)外。學(xué)校堅持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以人才培養(yǎng)為中心，積極開展科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識寬厚、社會責(zé)任感強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。目前在校生11000余人，設(shè)有44個本科專業(yè)、3個中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項目、2個中外合作辦學(xué)項目，涵蓋法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個學(xué)科。學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為指向，立足蘇州、面向長三角、輻射全國，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢特別是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，弘揚(yáng)工匠精神，堅持開放辦學(xué)，堅持產(chǎn)教融合，深度開展校企合作。堅持多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，積極培育新興學(xué)科專業(yè)，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，形成特色鮮明、優(yōu)勢突出、布局合理的學(xué)科專業(yè)體系。堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，努力建成有特色、有活力、有品位的高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。"