工 作 制 度

、分工明確。綜治辦工作人員根據(jù)自己的工作性質(zhì)、任務(wù)

建立自己的崗位責(zé)任制；
、綜治辦公室根據(jù)工作任務(wù)制定目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)施目標(biāo)管理；
、綜治委員會、綜治辦公室、綜治辦公室主任、工作人員職責(zé)范圍清楚；
、定期例會、請示匯報(bào)、信息反饋；
、各個時期、各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有部署、有安排、有措施、有檢查、有總結(jié)、有評比、有獎懲；
、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型，用典型輻射來推動工作；
、開展調(diào)查研究，掌握動態(tài)、社會動向及綜合反映；
、經(jīng)常深入基層進(jìn)行指導(dǎo)、督促，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)；
、密切和其他有關(guān)部門的聯(lián)系，堅(jiān)持齊抓管；
、嚴(yán)格文檔管理，收發(fā)、借閱、銷毀文件有登記。

學(xué) 習(xí) 制 度

、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，不斷提高政治覺悟和理論水平。

、每周綜治辦工作人員學(xué)習(xí)時間不少于半天（以自學(xué)或集

體組織學(xué)為主，時間自定）,如無特殊情況,學(xué)習(xí)由綜治辦辦公室主任主持；
、通過學(xué)習(xí)不斷提高廣大工作人員對綜治工作的認(rèn)識，使之熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心和能力；
、參加學(xué)習(xí)人員建立學(xué)習(xí)筆記，底由綜治辦統(tǒng)一組織評比。

例 會 制 度

、每季度召開一次全委會，由綜治委主任或副主任主持，

聽取綜治辦的工作匯報(bào)及上級有關(guān)文件精神的傳達(dá)并研究落實(shí)方案；
、綜治辦每周召開一次人員例會， 由綜治辦主任結(jié)合

階段性的工作小結(jié)，講評工作開展情況，同時部署下步工作任務(wù)。

匯 報(bào) 制 度

、綜治辦每季度定期或不定期召開所屬基層單位分管綜

治工作的同志或聯(lián)絡(luò)員會議，專門進(jìn)行綜治工作的匯報(bào)。

從本單位實(shí)際出發(fā)結(jié)合上級有關(guān)精神，研究影響綜治工作開展的因素，探討解決的辦法；
、綜治辦對于本單位綜治工作開展情況及存在問題和上級有關(guān)精神應(yīng)及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)支持，以采取正確決策。

情況報(bào)告制度

、遇有緊急情況（或問題）應(yīng)及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，使主

要領(lǐng)導(dǎo)及時準(zhǔn)確掌握情況，為正確做出決策提供依據(jù)；
、在向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并取得認(rèn)可的情況下，要同時向上級有關(guān)部門報(bào)告，以使上級有關(guān)部門及時掌握信息動態(tài)，取得工作的主動權(quán)。

考評獎懲制度

為了促進(jìn)各基層單位更好地開展工作，使綜治的各面內(nèi)容落到實(shí)處，各盡所能，特制定以下制度。，