小學生班級管理制度細則范文（三篇）

更新：2023-09-17 11:47:52 高考升學網(wǎng)

小學班級管理制度細則第1篇

班級是學校管理的基礎(chǔ)單位，為了提高班級管理水平，關(guān)注學生生命質(zhì)量，強化學生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班群眾學習用心性，使我校的班級建設(shè)更上一個新臺階，現(xiàn)制定未央?yún)^(qū)葉家寨小學班級管理細則，作為班主任考核和班級評優(yōu)的基本依據(jù)。

具體資料：

（一）班群眾組織建設(shè)

1、班群眾組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨立開展工作（查看班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿）。

2、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級狀況，布置工作，解決問題（查看班主任工作手冊，學生座談）。

3、班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關(guān)系，學生班級榮譽感強。

小學生班級管理制度細則范文（三篇）

（二）班級文化建設(shè)

1、班級有班風、班訓、課程表、時光表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范。

2、精心裝點教室，教室布置有特色，營造用心向上的氛圍。（大隊部）

（三）班級常規(guī)管理

1、認真組織晨會課，班會課，不得挪作它用。要做到①有精心的設(shè)計（留有記錄，參加設(shè)計比賽）②重行③講究實效注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。（查看班隊活動記錄、隨機抽查、負責人巡視）

2、自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)》及學校的各項規(guī)章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級負責人、值日學生檢查）

3、班風正，學風濃，課堂紀律好，作業(yè)完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣，整體學習質(zhì)量好。（各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學生檢查）

4、用心參加體育鍛煉，認真組織學生做好“三操”。（體育組）

5、愛護公物。有損壞能按總務(wù)處規(guī)定及時賠償，無故意損壞現(xiàn)象。（總務(wù)處）

6、全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每一天認真做好教室、包干區(qū)、衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛(wèi)生。（衛(wèi)生檢查記錄）

7、能用心按時、按質(zhì)組織學生或家長參加學校布置的各項活動，家長反映好。（年級組長、教導(dǎo)處、家長）

8、注重家校聯(lián)系，家訪率高。（工會、教導(dǎo)處）

9、經(jīng)常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發(fā)事件。（總務(wù)處、教導(dǎo)處）

10、用心參與學校網(wǎng)站建設(shè)與管理。（見未央?yún)^(qū)葉家寨小學網(wǎng)站上傳管理辦法）

11、無安全職責事故。（有發(fā)生一票否決）（校長室）

（四）其他方面

1、班級好人好事受到學�；蛏鐣頁P。

2、給學校的合理化推薦被采納。

3、參加各種活動或比賽獲獎狀況。

學校將定期進行必須主題的專項評比（隨評比將下發(fā)有關(guān)標準），不定期進行專項抽查，屆時將數(shù)次評比的結(jié)果加以統(tǒng)計，作為考核的主要依據(jù)，評選出本學期的優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀班主任。

小學班級管理制度細則第2篇

為更好地促進學生養(yǎng)成教育落實，形成良好的班風學風校風，使學校各項工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現(xiàn)擬定班級常規(guī)考評制度，將班級常規(guī)檢查評比分為如下四項：紀律、衛(wèi)生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。2011年8月14日開始試行。

一、紀律

1、眼保健操

（1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。

（2）做操期間不安靜如有人說話、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴重嘈雜的每人次扣1分；

（3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。

2、廣播操

（1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。

（2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。

（3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。

3、課間活動

（1）進入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

（2）課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。