一、沈陽城市建設(shè)學院廣西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上沈陽城市建設(shè)學院的最低錄取分數(shù)線需要343分，對應的最低錄取位次為144057名，招生錄取人數(shù)為53人;

2、2021年廣西高考理科類考生上沈陽城市建設(shè)學院的最低錄取分數(shù)線需要294分，對應的最低錄取位次為169888名，招生錄取人數(shù)為18人;

3、2020年廣西高考理科類考生上沈陽城市建設(shè)學院的最低錄取分數(shù)線需要353分，對應的最低錄取位次為129794名，招生錄取人數(shù)為55人;

4、2020年廣西高考理科類考生上沈陽城市建設(shè)學院的最低錄取分數(shù)線需要266分，對應的最低錄取位次為179636名，招生錄取人數(shù)為17人;

5、2021年廣西高考文科類考生上沈陽城市建設(shè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、沈陽城市建設(shè)學院在廣西的三年的排名多少可以上

1、2022年沈陽城市建設(shè)學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	本二	53	343	144057	省教育廳
廣西	2022	理科	�？�	18	226	214536	省教育廳
廣西	2022	文科	本二	7	439	45085	省教育廳
廣西	2022	文科	�？�	2	214	146461	省教育廳

2、2021年沈陽城市建設(shè)學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2021	理科	本二	63	348	134003	省教育廳
廣西	2021	理科	�？�	18	294	169888	省教育廳
廣西	2021	文科	本二	7	424	45531	省教育廳
廣西	2021	文科	專科	2	-	-	省教育廳

3、2020年沈陽城市建設(shè)學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	本二	55	353	129794	省教育廳
廣西	2020	理科	專科	17	266	179636	省教育廳
廣西	2020	文科	本二	15	387	47997	省教育廳
廣西	2020	文科	專科	3	-	-	省教育廳

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三、沈陽城市建設(shè)學院2023年最新學校簡介

沈陽城市建設(shè)學院，前身為沈陽建筑大學城市建設(shè)學院，成立于2000年7月，2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置普通高校。學校是一所以培養(yǎng)應用型人才為主的全日制本科學校，現(xiàn)有在校本�？粕�13400余人。 學校位于美麗的歷史文化名城沈陽市，坐落在渾南核心區(qū)由多所大學組成的大學城中，與沈陽科技學院、遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院相擁為伴，與東北大學、沈陽體育學院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰，處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置。這里交通便捷、設(shè)施完備，教育、文化氛圍濃厚，給人以創(chuàng)新發(fā)展，充滿生機與活力之感。 學校占地61.6萬方米，建筑面積40余萬方米，校園環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)施先進、生活設(shè)施完備。這里有全部為多媒體教室的教學主樓業(yè)精樓，巍峨壯觀；思成樓和科技樓，寬敞大氣；留學生院和大學生活動中心遙相呼應；魯班樓是學生開展實踐教學的重要場地之一，國際學術(shù)交流中心可以滿足校內(nèi)外各類學術(shù)交流活動的需要�，F(xiàn)代化弘德圖書館，臨湖而建，現(xiàn)有藏書117.4萬余冊，電子書20余萬冊，中外文期刊144種，電子期刊21551冊。國際標準塑膠操場和室內(nèi)運動場，設(shè)施俱全，學生學習生活方便舒適。 學�，F(xiàn)有專任教師700余人，其中自有專任教師中碩士以上學位教師占91.23%，具有高級職稱教師占35.91%，“雙師型”教師占20.04%，具有行業(yè)和工程實踐經(jīng)歷的教師占46.35%。多人在國家、省、市等學術(shù)團體和評審機構(gòu)擔任職務，其中有遼寧省教學名師，行業(yè)知名專家。學校外聘行業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的知名工程技術(shù)人才到校任教，形成了一支專兼結(jié)合、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛的高水師資隊伍，確保了教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學校面向建筑、裝備制造（智能制造）、信息技術(shù)等主要產(chǎn)業(yè)，以工為主，管理、藝術(shù)、文學、經(jīng)濟多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)有14個教學單位，以建筑類、土木類、機械類、管理類、人文類、藝術(shù)類、金融類、計算機與信息類專業(yè)為主，開設(shè)建筑學（五年制）、城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）、風景園林、土木工程、道路橋梁與渡河工程、測繪工程、安全工程、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、自動化、通信工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、計算機科學與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、交通運輸、物流工程、工程管理、工程造價、會計學、工商管理、人力資源管理、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、機械電子工程、建筑電氣與智能化、智能建造、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等31個本科專業(yè)，開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、工商企業(yè)管理、新能源汽車運用與維修、物流工程技術(shù)、移動應用開發(fā)等10個高職�？茖�業(yè)，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和人才市場需求，具有鮮明的行業(yè)優(yōu)勢和。 學校牢固樹立應用型辦學理念，積極構(gòu)建基于OBE的人才培養(yǎng)模式，加強學生工程實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極開展富有學校的“五實”教育。學校注重產(chǎn)教融合，與200多家企業(yè)緊密合作辦學，建立學生實實踐就業(yè)基地。已有17屆3萬余名畢業(yè)生步入社會，他們以扎實的理論知識，純熟的實踐動手能力，深受用人單位歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率始終名列省內(nèi)院校前列，連續(xù)6年獲得遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體榮譽稱號。城建學子憑借其精益求精、追求卓越的精神在企業(yè)中享有盛譽，學校已成為未來建筑工程師的搖籃。 學校樹立“以生為本，立德樹人”的學生工作理念，聚焦政治引領(lǐng)，實施“一本兩育”，即堅持學生為本，落實“政治理論課育人工程”和“日常政治育人工程”。“政治理論課育人工程”依托“一課五結(jié)合”教學模式，發(fā)揮主渠道主陣地作用，著力構(gòu)筑“大思政”格局；“日常政治育人工程”依托“1133”教育模式，營造“三全育人”良好氛圍。通過“一本兩育”，在潛移默化中將理想信念、責任擔當、服務基層的精神和核心價值觀滲透到學生的認知、情感、意志和行為的每一個方面，全面落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展，成長成才。 學校發(fā)揮自身優(yōu)勢，堅持科學研究面向建筑行業(yè)，服務地方經(jīng)濟建設(shè)，設(shè)有人居環(huán)境設(shè)計研究所、巖土工程研究所、結(jié)構(gòu)與工程材料研究所、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量研究所、智能建筑設(shè)備控制技術(shù)研究所、建筑信息技術(shù)研究所、工程機械應用技術(shù)研究所、工程造價研究所、人力資源與社會保障研究所等科研機構(gòu)，廣泛開展“四技”服務。學校成立校企合作委員會，與5個行業(yè)組織和219家企業(yè)在學科專業(yè)建設(shè)、科學研究、人才培養(yǎng)、資格培訓、人員互聘、實就業(yè)等方面開展合作。學校加入遼寧省裝備制造產(chǎn)業(yè)等8個校企聯(lián)盟，與聯(lián)盟內(nèi)高校、企業(yè)開展協(xié)同育人，深化產(chǎn)教融合，不斷增強服務城市現(xiàn)代化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和新興產(chǎn)業(yè)的能力。